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起承转合南越国

全国新书目 2024年第5期 56-58页

作者：安石榴不详

“起承转合”是一种古老而传统的作文形式,起即开头,承即承接,转即转折,合即结束。我有意套用这一经典的结构来展开对古南越国的写作,但并非完全出于谋篇布局的考虑,而是试图以此设置一个隐喻或对应。在我看来,南越国就是一部岭南最初... 详细信息

“起承转合”是一种古老而传统的作文形式,起即开头,承即承接,转即转折,合即结束。我有意套用这一经典的结构来展开对古南越国的写作,但并非完全出于谋篇布局的考虑,而是试图以此设置一个隐喻或对应。在我看来,南越国就是一部岭南最初的篇章,是岭南大地冲破混沌、万物滋长的开卷之作。从历史现实和文学角度来看,岭南迄今发现的最早一篇文章也正是出自南越国时期,即南越王赵佗写下的《报文帝书》。

关键词：谋篇布局起承转合南越国文学角度南越王作文形式岭南

起承转合,爽爽落落——彭才华课堂教学结构中的审美意蕴赏析

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小学语文教学 2024年第15期 18-20页

作者：夏芳广东东莞市南城阳光第八小学

结构,是关系的排列组合。以此为基础概念,课堂教学结构则可延伸至一节课的组成部分及其相互关系。于课堂而言,它是框架,是支架,更是骨架。不同的课堂结构,呈现不同的课堂样态。同文学作品结构一样,课堂结构的设计要求教者把头脑内网状... 详细信息

结构,是关系的排列组合。以此为基础概念,课堂教学结构则可延伸至一节课的组成部分及其相互关系。于课堂而言,它是框架,是支架,更是骨架。不同的课堂结构,呈现不同的课堂样态。同文学作品结构一样,课堂结构的设计要求教者把头脑内网状的思维以线性的流程进行行为表达。

关键词：课堂教学结构课堂结构排列组合起承转合审美意蕴行为表达课堂样态课堂教学

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起承转合:让小学英语课堂跌宕起伏

江西教育 2024年第18期 57-59页

作者：巢玉莹江西省万载县双桥镇尚庄小学

稍有写作知识的人都知道,起承转合运用得好,可以较好地避免平铺直叙,使文章前后有波澜,凸显情感主旨,给读者以强烈的艺术感受。在英语课堂运用起承转合这一结构章法,能让课堂富有变化、生动有趣。笔者以执教的人教版小学英语三年级起点... 详细信息

稍有写作知识的人都知道,起承转合运用得好,可以较好地避免平铺直叙,使文章前后有波澜,凸显情感主旨,给读者以强烈的艺术感受。在英语课堂运用起承转合这一结构章法,能让课堂富有变化、生动有趣。笔者以执教的人教版小学英语三年级起点教材六年级上册第三单元My weekend plan中的B部分的内容Let’s try和Let’s talk为例,探讨如何在教学中运用起承转合的策略。

关键词：艺术感受小学英语起承转合写作知识生动有趣人教版英语课堂 talk

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起承转合——让读后续写看得见

广东教育（高中版） 2024年第5期 26-30页

作者：廖海燕广东省东莞市万江中学

一、前言:读后续写新题型,随着新课程改革的推进,高考命题进行了一系列改革。2016年,读后续写横空出世,代替了原来的短文改错题。新的测试理论和新的英语课程标准在读后续写中得到呼应,获取信息、处理信息与英语思维、英语表达紧密结合... 详细信息

一、前言:读后续写新题型,随着新课程改革的推进,高考命题进行了一系列改革。2016年,读后续写横空出世,代替了原来的短文改错题。新的测试理论和新的英语课程标准在读后续写中得到呼应,获取信息、处理信息与英语思维、英语表达紧密结合起来,促进了学生综合语言运用能力的发展。读后续写以读写结合的方式考查学生4个方面的能力:1.对短文关键信息和语言特点的把握;2.语言运用的准确性和丰富性;3.对语篇结构的把控;4.创造性思维能力。

关键词：高考命题读写结合英语课程标准英语思维短文改错题起承转合读后续写测试理论

起承转合:让小学班级劳动教育入脑、入心、入行

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中小学班主任 2024年第1期 40-42页

作者：丁倩江苏省南京市江宁开发区学校

劳动是推动人类社会进步的不竭动力,应从娃娃抓起。然而在小学大力开展劳动教育的实践中,我们不难发现学生对劳动缺乏足够的认知与兴趣,学校的劳动教育也陷入了单打独斗、应付检查、千篇一律的困境。本文旨在分析班级劳动教育中存在的问... 详细信息

劳动是推动人类社会进步的不竭动力,应从娃娃抓起。然而在小学大力开展劳动教育的实践中,我们不难发现学生对劳动缺乏足够的认知与兴趣,学校的劳动教育也陷入了单打独斗、应付检查、千篇一律的困境。本文旨在分析班级劳动教育中存在的问题,探索提升劳动效果的有效途径,真正让小学班级劳动教育入脑、入心、入行。

关键词：起承转合小学班级劳动入脑、入心、入行

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起承转合一事一议——跟《散步》学习记事

初中生学习指导 2024年第7期 24-27页

作者：张桂银大连

叙事是记叙文写作的基本功。在记叙文中担当“骨架”的作用。若这副“骨架”松散无状,那“血肉”将无以附着。好的叙事讲究顺序清晰、层次分明、布局合理,且中心突出。那么,具体该如何做呢?义务教育教科书《语文》七年级上册《散步》一... 详细信息

叙事是记叙文写作的基本功。在记叙文中担当“骨架”的作用。若这副“骨架”松散无状,那“血肉”将无以附着。好的叙事讲究顺序清晰、层次分明、布局合理,且中心突出。那么,具体该如何做呢?义务教育教科书《语文》七年级上册《散步》一文为我们提供了极佳的范例。

关键词：记叙文写作《散步》起承转合《语文》义务教育一事一议七年级上册布局合理

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“起承转合”与“正反合”的比较

绍兴文理学院学报 2024年第5期44卷 63-71页

作者：田义勇浙大城市学院人文学院浙江杭州310015

“起承转合”是中国传统的章法学术语,而“正反合”是德国古典哲学的概念。前者是文法形式,后者是思想形式。两者在具体的运用过程中,都试图不断地提高其普遍性的价值,但也都遭遇到不同的质疑和批判。对两者进行比较,进而发现其共同的问... 详细信息

“起承转合”是中国传统的章法学术语,而“正反合”是德国古典哲学的概念。前者是文法形式,后者是思想形式。两者在具体的运用过程中,都试图不断地提高其普遍性的价值,但也都遭遇到不同的质疑和批判。对两者进行比较,进而发现其共同的问题,从而在理论思考方面有所推进,这是非常必要的。无论是“起承转合”还是“正反合”,都是人类特定认识阶段的思想总结的产物。它们作为一种“形式”的局限性本源于人类自身的局限性,也因此,我们讲论“形式”的时候,总是遭遇有限性的问题。与此同时,它们之间也并没有向对方过渡或转化的态势,这种现象耐人寻味。

关键词：起承转合正反合辩证法比较形式

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山西民歌衬词的起承转合功用及其地域叙写

名作欣赏 2024年第29期 159-161页

作者：孙崇荃刘沛江太原师范学院

山西民歌衬词有起承转合的功用：曲首衬词的“起”为启示引入，句中衬词的“承”为协调音节、加衬扩充，连接衬词的“转”为连接过渡、平衡结构，曲尾衬词的“合”为稳音押韵、引深收束。它们呈现出以“那（哪、呐）”为主的地域特征，... 详细信息

山西民歌衬词有起承转合的功用：曲首衬词的“起”为启示引入，句中衬词的“承”为协调音节、加衬扩充，连接衬词的“转”为连接过渡、平衡结构，曲尾衬词的“合”为稳音押韵、引深收束。它们呈现出以“那（哪、呐）”为主的地域特征，语气词的语气赋情，近指和远指的指代功能、割裂效用，增强了语词的表现力，呈现出民歌语词形式与内容的融合，并建构起独具特色的地域叙写。

关键词：山西民歌衬词起承转合地域叙写

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用好“起承转合” 提升城市治理现代化水平

求知 2024年第3期 46-49页

作者：杨红运天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津外国语大学基地天津外国语大学马克思主义学院

城市治理不仅关乎着国家治理体系和治理能力现代化水平,更关乎着人民群众的获得感、幸福感和安全感。党的十八大以来,习近平总书记关于城市治理现代化发表了一系列重要讲话,深刻揭示了中国特色社会主义城市发展规律。在党的二十大报告中... 详细信息

城市治理不仅关乎着国家治理体系和治理能力现代化水平,更关乎着人民群众的获得感、幸福感和安全感。党的十八大以来,习近平总书记关于城市治理现代化发表了一系列重要讲话,深刻揭示了中国特色社会主义城市发展规律。在党的二十大报告中,习近平总书记指出了我国城市治理的目标与路径,即“坚持人民城市人民建、人民城市为人民,提高城市规划、建设、治理水平,加快转变超大特大城市发展方式,实施城市更新行动,加强城市基础设施建设,打造宜居、韧性、智慧城市”。

关键词：城市基础设施建设城市更新城市发展规律城市治理现代化起承转合城市规划城市发展方式智慧城市