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起承转合:让小学班级劳动教育入脑、入心、入行

作者：丁倩

作者机构：江苏省南京市江宁开发区学校

出版物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年卷期：2024年第1期

页面：40-42页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：起承转合小学班级劳动入脑、入心、入行

摘要：劳动是推动人类社会进步的不竭动力,应从娃娃抓起。然而在小学大力开展劳动教育的实践中,我们不难发现学生对劳动缺乏足够的认知与兴趣,学校的劳动教育也陷入了单打独斗、应付检查、千篇一律的困境。本文旨在分析班级劳动教育中存在的问题,探索提升劳动效果的有效途径,真正让小学班级劳动教育入脑、入心、入行。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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