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线上线下联合的诊断学示范课教学的应用效果探讨

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安徽医专学报 2024年第3期23卷 101-103,107页

作者：张志刘付平安徽医学高等专科学校安徽合肥230601

目的:探讨线上线下联合教学的诊断学示范课教学应用于医学院校教学中的效果。方法:选取2021年3月-2023年12月在校接受临床医学教育的103名学员纳入实验研究,随机分为二个班,一个班作为对照组,另一个班作为观察组,对照组51名学员,观察组5... 详细信息

目的:探讨线上线下联合教学的诊断学示范课教学应用于医学院校教学中的效果。方法:选取2021年3月-2023年12月在校接受临床医学教育的103名学员纳入实验研究,随机分为二个班,一个班作为对照组,另一个班作为观察组,对照组51名学员,观察组52名学员,教学结束后,对学员进行理论考试、实践考核,并采用问卷调查对教学质量进行评价,观察行线上线下联合的诊断学示范课教学模式与诊断学传统教学模式的区别。结果:在理论考试、实践考核方面,观察组优于对照组;教学质量组间比较,观察组均优于对照组,差异均有统计学意义(P示范课模式可提高学员学习主动性,有利于学习效果的提升,更加符合现代临床医学教育的要求。

关键词：诊断学示范课线上线下联合教学

基于史料实证素养的高中历史课堂教学——以学四史示范课“红色家书”为例

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中学历史教学参考 2024年第21期 77-80页

作者：杨金力安明哲河北省唐山市第二中学 063000 北京市育英学校 100036

一《普通高中历史课程标准(2017版2020年修订)》指出:史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。而史料是指能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品,或者说,过去遗留下来的... 详细信息

一《普通高中历史课程标准(2017版2020年修订)》指出:史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。而史料是指能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品,或者说,过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。那么,如何实证?实证是研究历史问题的基本方法之一。其具体途径一般是:第一步,广集资料,要尽可能全面地搜集有关史料,就如傅斯年先生说的“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”;第二步,对搜集到的史料进行整理和辨析,确定史料的信度与效度,认识到史料的信度和效度也是相对而言的。

关键词：史料实证高中历史课堂教学示范课高中历史课程标准家书态度与方法

全省党员教育师资库9000余名师资今年将到基层党组织义务讲示范课

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全省党员教育师资库9000余名师资今年将到基层党组织义务讲示范课

“春蕾”歌声唱响草原——中国儿童少年基金会“春蕾梦想合唱团”专家示范课走进内蒙古

四川日报

作者：樊邦平

本报讯（四川日报全媒体记者樊邦平）“七一勋章”获得者、达州市离休纪检干部周永开，全国优秀共产党员、成都红旗连锁股份有限公司党委书记曹世如，中国邮政集团有限公司甘孜县邮政分公司邮运驾驶组组长其美多吉等来自四川各行各业... 详细信息

本报讯（四川日报全媒体记者樊邦平）“七一勋章”获得者、达州市离休纪检干部周永开，全国优秀共产党员、成都红旗连锁股份有限公司党委书记曹世如，中国邮政集团有限公司甘孜县邮政分公司邮运驾驶组组长其美多吉等来自四川各行各业的先进代表，将到基层讲课。3月28日，记者......

关键词：基层党组织示范课

来源： cnki报纸评论

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中国社会组织 2024年第13期 35-35页

作者：甄灏不详

6月21日至23日,中国儿童少年基金会携手一汽奥迪共同举办“春蕾梦想合唱团”专家示范课走进内蒙古自治区,为自治区40名女童及呼和浩特市150位美育教师开展专业授课。课上,授课老师针对少数民族歌曲演唱风格和技巧为大家进行深入讲解和... 详细信息

6月21日至23日,中国儿童少年基金会携手一汽奥迪共同举办“春蕾梦想合唱团”专家示范课走进内蒙古自治区,为自治区40名女童及呼和浩特市150位美育教师开展专业授课。课上,授课老师针对少数民族歌曲演唱风格和技巧为大家进行深入讲解和示范教学,并通过生动案例和趣味互动,增进女童们对音乐与文化的深入了解,助力孩子们掌握正确的发声方法和演唱技巧。在老师的悉心指导下,女童们分声部练习,逐字逐句矫正音准,并以合唱快闪的形式演唱了多首具有浓郁蒙古族风格的经典歌曲,展现学习成果。

关键词：授课老师梦想合唱团春蕾经典歌曲少数民族歌曲示范课蒙古族风格演唱风格

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“乌鸦喝水”是一堂自主成长示范课

教育实践与研究 2024年第16期 1-1页

作者：贾宪章山东省枣庄市市中区教体局

“乌鸦喝水”是一堂自主成长示范课。有趣的是——乌鸦成了这堂课的主角,教学过程一波三折,“找不到水喝时的着急”“找到水却喝不到时的无奈”“困难迎刃而解时的喜悦”“喝到水时的满足”……一幅幅自主成长的场景次第展开,“沉浸式... 详细信息

“乌鸦喝水”是一堂自主成长示范课。有趣的是——乌鸦成了这堂课的主角,教学过程一波三折,“找不到水喝时的着急”“找到水却喝不到时的无奈”“困难迎刃而解时的喜悦”“喝到水时的满足”……一幅幅自主成长的场景次第展开,“沉浸式情境”“渐进式探究”“豁然式感悟”除了让“乌鸦”这位受教育者“获得感满格”之外,也让每一位旁观者顿生亲身体验的冲动,因为这节“示范课”生动演绎了“体验就是自主成长不可忽视的一条捷径”。

关键词：堂课自主成长亲身体验沉浸式示范课旁观者乌鸦情境

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示范课的“失范”与“归真”

中国教育学刊 2018年第1期 72-75页

作者：胡绪徐学福四川省绵阳实验中学西南大学教育学部

实践中示范课凸显的问题包括:过程缺乏自然与真实,遮蔽了情境中的具体人;重"预设"轻"生成",限制其教育功能与价值的发挥;有回避教育难题的倾向,不重视问题解决等。有价值的示范课,应是对解决教育理论与实践问题起指导作用的原创性教育活... 详细信息

实践中示范课凸显的问题包括:过程缺乏自然与真实,遮蔽了情境中的具体人;重"预设"轻"生成",限制其教育功能与价值的发挥;有回避教育难题的倾向,不重视问题解决等。有价值的示范课,应是对解决教育理论与实践问题起指导作用的原创性教育活动,其实践需要遵循以下原则:去伪存真,保证示范课的真实性;去粗存精,明确示范课的引导性;避虚就实,提高示范课的实效性。这样,才能最终实现教育理论、教育示范与教育实践的深度融合。

关键词：示范课教育理论教育实践

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拍摄基础教育课程改革示范课的几点体会

中国电化教育 2003年第12期 66-68页

作者：刘杰波吉林教育电视台

为了积极地推进基础教育课程改革,建设高素质的教师队伍,我们按照国家新课程标准拍摄制作了课程改革示范课,与广大教师共同探讨、交流新的教育理念、教学方法.

关键词：基础教育课程改革示范课教学方法创新精神教学内容课堂教学

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走样的“示范课”

中国教育学刊 2005年第5期 45-45,47页

作者：邢丕侠泰山学院附属中学山东泰安271000

前不久,笔者在某地参加课程改革研讨会.会上,有几位教师为与会者展示了"示范课".听了这几节课,可以说是喜忧参半.喜的是与会者通过"示范课"看到了课程改革给课堂教学带来的新变化,看到新一轮课程改革表现出的强大生命力.忧的是几位教师... 详细信息

前不久,笔者在某地参加课程改革研讨会.会上,有几位教师为与会者展示了"示范课".听了这几节课,可以说是喜忧参半.喜的是与会者通过"示范课"看到了课程改革给课堂教学带来的新变化,看到新一轮课程改革表现出的强大生命力.忧的是几位教师暴露出了程度不同的问题和不足,其中的"历史示范课"尤甚.现将这些问题列举如下,以期引起专家及同行们的关注.

关键词：课程改革示范课走样

中学地理课堂教学中渗透学习方法指导实验示范课教学设计

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中学地理教学参考 1998年第9期 35-37页

作者：周立湛江市教委教研室

编者按：“中学地理课堂教学中渗透学习方法指导实验方案”是湛江市教委教研室周立老师根据素质教育理论中“让学生主动发展”的目标为中心，以赞可夫的“使学生理解学习过程”的教学原则为依据，结合中学生的学习心理和智力发展规律以... 详细信息

编者按：“中学地理课堂教学中渗透学习方法指导实验方案”是湛江市教委教研室周立老师根据素质教育理论中“让学生主动发展”的目标为中心，以赞可夫的“使学生理解学习过程”的教学原则为依据，结合中学生的学习心理和智力发展规律以及地理学科课堂教学的特点，通过中学...

关键词：学习方法中学地理课堂教学指导实验投影片反气旋示范课教学设计列表比较地理学习