基于尊重选择模型的ACP教育干预在晚期肿瘤患者中的应用

作     者：刘齐芬 张淑珍 张俊峰 李静芝 Liu Qifen;Zhang Shuzhen;Zhang Junfeng;Li Jingzhi

作者机构：广东药科大学护理学院广州510220 东莞市松山湖中心医院胸外疼痛乳甲外科东莞523326 东莞市松山湖中心医院肿瘤中心东莞523326 东莞市松山湖中心医院护理部东莞523326 

出 版 物：《中华现代护理杂志》 (Chinese Journal of Modern Nursing)

年 卷 期：2024年第30卷第36期

页      面：4969-4974页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

基　　金：2022年东莞市社会发展科技重点项目(20221800906222) 2021年东莞市社会发展科技面上项目(20211800900942) 

主　　题：肿瘤 尊重选择 预立医疗照护计划 安宁疗护 生命质量 

摘      要：目的探讨基于尊重选择模型的预立医疗照护计划(ACP)教育干预方案在晚期肿瘤患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,于2022年4月—2023年9月选取东莞市松山湖中心医院收治的78例晚期肿瘤患者为研究对象,按随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各39例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于尊重选择模型的ACP教育干预方案。比较两组患者干预前、干预后当天及干预后4周ACP准备度量表(ACPRS-C)、安宁疗护态度量表(PCAS-9)及中文版癌症治疗功能评价系统量表(FACT-G)得分。结果干预后观察组患者ACPRS-C得分、PCAS-9得分、FACT-G得分均高于对照组,且两组间得分存在组间效应、时间效应和交互效应(P0.01)。结论基于尊重选择模型的ACP教育干预方案能提高晚期肿瘤患者的ACP准备度,改善患者的安宁疗护态度,提高患者生活质量。