语文教学中培养学生思维品质的实践
作者机构：江苏射阳实验小学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：1996年第2期
页 面：28-29页
主 题：语文教学 思维品质 思维训练 阅读教学 培养学生 《颐和园》 《美丽的小兴安岭》 归类比较 培养思维 基本功训练
摘 要：语文教学中的思维训练有其特殊性.就是说,它必须与学习语文基础知识和进行语文基本功训练结合起来,即在进行语文基本功训练的同时进行思维训练.离开字、词、句、篇去搞另一套思维训练,就不是语文教学中的思维训练.怎样在语文教学中进行思维训练,培养学生良好的思维品质,造就未来社会需要的一代新人呢?一、归类比较,培养思维的广阔性比较,是认识事物的重要方法.它能使学生明确地掌握概念,进行判断。
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