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语感训练不可厚“读感”薄“写感”

作     者：覃章俊 

作者机构：湖北省松滋市农牧教研组 

出 版 物：《江西教育（管理版）（A）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：1999年第5期

页      面：35-36页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语感训练 文化史 可估量 语言材料 圆明园 语言实践 语感实践 语言信息 语文教学 语言文字训练 

摘      要：目前语感训练的一个明显倾向是厚“读感薄“写感，违背了学习语言的规律。语言实践的完整过程是“语言———内容———语言，这个过程把形成语感的感性直觉和理性认识统一起来了，即“语言———内容是解决“表达了什么；“内容———语言是解决“怎样表达...

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