数智时代我国高等教育评估体系的转型与重构
Transformation and Reconstruction of Higher Education Evaluation System in the Era of Digital Intelligence作者机构：北京理工大学研究生教育研究中心 北京理工大学人文与社会科学学院
出 版 物：《中国高等教育评估》 (China Higher Education Evaluation)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：3-12页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：高等教育评估 教育强国 高校数量 科技强国 招生规模 高等学校 人才强国 三级跳
摘 要：一、引言。自改革开放以来,我国高等教育评估已走过40多年历程,高等教育评估体制机制日臻完善,高等教育评估的价值取向实现了由“保障高等学校质量到“提高人才培养质量,再到“建设高等教育强国的“三级跳,为2035年如期建成教育强国、科技强国、人才强国提供了有力支撑。1978年,党的十一届三中全会开创了社会主义现代化建设新局面,随着高校数量和招生规模的快速增长,教育评估活动成为高等教育领域的焦点。
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