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“3的倍数的特征”教学实录与评析

作者：肖伟(执教) 罗善彪(评析)

作者机构：湖北省宜都市毛湖淌中小学湖北省宜昌市教育科学研究院

出版物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年卷期：2024年第17期

页面：62-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：符号意识义务教育教学实录教学内容北师大版教学目标五年级上册发展数感

摘要：教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第35~36页。教学目标:1.利用探究2、5的倍数的特征的活动经验探究3的倍数的特征,并能应用3的倍数的特征解决实际问题,感悟倍数的特征之间的联系,发展数感和符号意识。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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