幼儿园创意游戏的理论基础与实施策略
作者机构：天水市张家川县幼儿园
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2024年第13卷第21期
页 面：101-103页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：创意游戏在幼儿园教学中非常关键，能够促进幼儿的认知与情感发展，全面提升教学质量和幼儿的综合素养。皮亚杰游戏理论、适应性教学理论和社会文化理论可以为幼儿园创意游戏活动的实施提供理论指导。教师可以从创意游戏目标、创意游戏材料、创意游戏评价等方面入手，促使其与教学活动目标相融合、与教学活动环境相结合、与教学活动过程相契合，以提高教学质量，满足幼儿学习需求。
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