幼儿户外混龄游戏教学

作     者：曹立春 

作者机构：陕西省榆林市第十八幼儿园陕西榆林719000 

出 版 物：《家长读本》 

年 卷 期：2024年第14期

页      面：54-56页

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：户外游戏 现代教育理念 幼儿园教育 户外混龄 幼儿游戏 愉悦身心 游戏教学 教学质量 

摘      要：好玩是不同年龄段幼儿的天性,他们均会对一些趣味性强的游戏爱不释手。通过参与一些游戏活动,他们既能从活动中获得良好的游戏体验,又可愉悦身心。现代教育理念提倡将户外游戏融入幼儿园教育中,让不同学段的幼儿都能够从游戏中有所得、有所感、有所悟。在一些幼儿游戏中,户外混龄游戏相对特殊,突破了班级与年龄的限制,把不同学段的幼儿聚集起来,让他们一起享受户外游戏活动带来的无限乐趣,共同学习与成长。然而,因为要面向不同学段的幼儿开展游戏教学活动,不仅存在年龄跨度大的问题,还存在认知方面的问题,致使户外混龄游戏开展效果并不理想。因此,文章将探究幼儿户外混龄游戏教学策略,以此提高户外混龄游戏教学质量,促进不同学段的幼儿共同发展。