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语感训练例谈

作     者:吉春亚 

出 版 物:《教学月刊小学版(语文)》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))

年 卷 期:2002年第3期

页      面:17-18页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:语感训练 桂林山水 语言材料 直觉能力 《桂林山水》 

摘      要:一、问题的提出语感虽然是一种语言的直觉能力,但训练语感却是一个非直觉的过程。在这个过程中,要反反复复地对各种各样的语言材料进行感受和领悟,进行感性和理性的认识,这样学生对语言的感受就会逐渐从肤浅、狭隘、迟钝走向深刻、全面、灵敏、迅速,而培养学生这种对语言的灵活、全面、深刻的直觉能力也许正是我们语文教学的灵魂所在。

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