合作学习融入财经类应用型本科人才培养的策略
作者机构：广东培正学院
出 版 物：《中国电子商务》 (E-commerce in China)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：65-68页
学科分类：12[管理学] 120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 1202[管理学-工商管理]
摘 要：在当前教育环境中,合作学习被认为是一种有效提升学生综合能力的教学策略。文章研究了如何将合作学习有效融入财经类本科教育中,以培养应用型人才。尽管合作学习本质上强调学习合作的重要性,实际应用中却常被简化为教学内容的丰富手段,未能充分发挥其在提升学生社交技能和高阶思维方面的潜力。文章提出,通过设计促进高阶思维的教学活动、构建评估体系以涵盖社交技能评价,并增加综合实践的频次,可以极大增强合作学习的教育效果。这样的教学改革不仅有助于学生的知识积累,还能够提升他们的实际操作能力和社会适应能力,进而培养出更全面的财经专业人才。
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