新文科语境下应用型电商本科人才培养的应然逻辑
The Logical Necessity of Applied E⁃commerce Undergraduate Talents Training in the Context of New Liberal Arts作者机构：巢湖学院安徽巢湖238000
出 版 物：《吉林工程技术师范学院学报》 (Journal of Jilin Engineering Normal University)
年 卷 期：2024年第40卷第3期
页 面：25-32页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：安徽省省级质量工程重点教研项目(2022jyxm1061)
主 题：新文科 应用型电商本科 人才培养 应然逻辑 扎根理论
摘 要：本文基于扎根理论的研究方法,对收集整理的研究文献和访谈记录进行编码分析,并依据编码结果构建人才培养应然逻辑模型。研究表明,新文科语境下应用型电子商务(电商)本科人才培养应从培养理念、培养目标、培养模式、培养特色四个维度展开,培养理念遵循培根铸魂的价值逻辑,培养目标遵循堪当素质的发展逻辑,培养模式遵循多元融合的创新逻辑,培养特色遵循契合需求的时代逻辑。研究结论对后续的人才培养实践提供了一定的理论支撑。
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