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新文科视野下中国当代文学研究的跨学科创新实践

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学术界 2024年第5期 122-132页

作者：王晓平同济大学外国语学院上海200092

新文科建设日益要求跨学科的融通,其必要性和可行性可从当下中国当代文学史的研究见出。这一领域里跨学科研究实践不但给本学科的研究方法、范式都带来了扩大的视野和新异的研究成果,而且给其他学科提供了总体性视野与例证支撑的理论新... 详细信息

新文科建设日益要求跨学科的融通,其必要性和可行性可从当下中国当代文学史的研究见出。这一领域里跨学科研究实践不但给本学科的研究方法、范式都带来了扩大的视野和新异的研究成果,而且给其他学科提供了总体性视野与例证支撑的理论新见。以贺桂梅近年来在跨文化视野下的当代文学研究创新成果为例,可以看到这一研究综合利用政治理论、国际政治、历史地理学、社会学等学科的研究成果,在历史化地重新审视当代文学的发展演变和具体文本的再解读中,不但产生众多具有“重写百年文学史”价值的成果,而且为当前“中国式现代化”进程中的自主学科话语体系的建构提供了支持。这一研究的跨学科性质及其所取得的突出成果给新文科建设提供了重要启示。

关键词：跨学科新文科贺桂梅重写文学史中国式现代化

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新文科背景下数字经济教材建设的实践和思考

中国编辑 2024年第4期 50-55页

作者：施春花于明付雅楠高等教育出版社有限公司

数字经济产业已成为落实国家重大战略的关键力量,数字经济人才的培养与数字经济教材的需求快速增长。在新文科背景下,数字经济教材建设与出版成为摆在出版工作者面前的重要任务。本文从“学校—学生—用人单位”相融合的视角提出数字经... 详细信息

数字经济产业已成为落实国家重大战略的关键力量,数字经济人才的培养与数字经济教材的需求快速增长。在新文科背景下,数字经济教材建设与出版成为摆在出版工作者面前的重要任务。本文从“学校—学生—用人单位”相融合的视角提出数字经济教材建设的基本模式与教材建设全过程管理的理念,为新文科数字经济系列教材出版提供理论支撑。

关键词：新文科数字经济教材建设融合出版教育出版

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新文科背景下中国语言学学科的承继与发展

上海交通大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期32卷 13-24页

作者：陈昌来杨伊上海师范大学对外汉语学院上海200234 上海师范大学教育学院上海200234

中国语言学自先秦以来,不仅取得丰硕的成果,而且形成独特的研究传统。近现代之后,中国语言学逐步转型,学科细分所致的新的研究态势已经不能适应新时代新文科要求。中国语言学需要在承继优良学术传统的基础上,面向人工智能和数字技术,走... 详细信息

中国语言学自先秦以来,不仅取得丰硕的成果,而且形成独特的研究传统。近现代之后,中国语言学逐步转型,学科细分所致的新的研究态势已经不能适应新时代新文科要求。中国语言学需要在承继优良学术传统的基础上,面向人工智能和数字技术,走“大语言学”发展之路。

关键词：新文科新时代语言学大语言学观交叉融合

新文科背景下外语专业学生跨学科素养模型构建

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外语界 2024年第2期 54-62页

作者：黄慧彭云江西师范大学外国语学院江西南昌330022 江西师范大学国际教育学院江西南昌330022

新文科背景下,外语学科呈现出明显的跨学科融合发展态势。为培养新时代外语跨学科人才,外语专业学生的跨学科素养理应受到重视。本研究借助Nvivo质性分析软件,采用德尔菲法和层次分析法探究了外语专业学生跨学科素养的概念、构成要素及... 详细信息

新文科背景下,外语学科呈现出明显的跨学科融合发展态势。为培养新时代外语跨学科人才,外语专业学生的跨学科素养理应受到重视。本研究借助Nvivo质性分析软件,采用德尔菲法和层次分析法探究了外语专业学生跨学科素养的概念、构成要素及要素权重,构建了包含跨学科知识、跨学科能力、跨学科态度3个一级要素和10个二级要素的外语专业学生跨学科素养模型,以期为新时代外语人才跨学科素养培养提供有益参考。

关键词：新文科外语跨学科素养模型德尔菲法

新文科背景下的国际组织语言服务人才培养目标与路径

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外语研究 2024年第1期41卷 62-67,112页

作者：詹成黄静中山大学外国语学院广东广州510275 吉首大学外国语学院湖南吉首427000

新文科建设强调跨学科交叉融合,提倡用新范式丰富既有文科专业内涵,这契合国际组织语言服务复合型人才培养的要求。本文在梳理国际组织语服人才具体能力要求的基础上,尝试建构国际组织语服人才的能力模型,提出以新文科理念为指导的国际... 详细信息

新文科建设强调跨学科交叉融合,提倡用新范式丰富既有文科专业内涵,这契合国际组织语言服务复合型人才培养的要求。本文在梳理国际组织语服人才具体能力要求的基础上,尝试建构国际组织语服人才的能力模型,提出以新文科理念为指导的国际组织语服人才培养目标体系,并以翻译类课程为例,分析依托翻译专业教学进行国际组织语服人才培养的实践路径,包括:(1)引入全球性议题,开展问题研究,体现新文科的世界性;(2)采用情景教学法,开展模拟教学,夯实新文科的技术性;(3)善用案例教学法,还原职业情境,回应新文科的时代性;(4)融入中华传统文化,坚定文化自信,彰显新文科的中国性。

关键词：新文科国际组织语言服务人才培养

新文科背景下新闻传播学微专业人才培养——基于26个新闻传播学微专业培养方案的研究

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中国大学教学 2024年第6期 11-18+32页

作者：严俊胡明泽吉林大学文学院暨新闻与传播学院新闻学系吉林大学文学院

新文科建设促使新闻传播学专业建设不断调整优化，面向学科深度交叉融合发展。本文通过对国内高校26个新闻传播学微专业最新培养方案的内容分析，全面系统地梳理了应用型、创新型、复合型新闻传播学人才培养定位和宏观、中观、微观三个... 详细信息

新文科建设促使新闻传播学专业建设不断调整优化，面向学科深度交叉融合发展。本文通过对国内高校26个新闻传播学微专业最新培养方案的内容分析，全面系统地梳理了应用型、创新型、复合型新闻传播学人才培养定位和宏观、中观、微观三个维度新闻传播学人才培养要求。针对微专业存在的学时安排影响培养定位、招生要求低增大培养难度、师资力量制约培养质量、微专业课程简单拼凑重复的问题，提出优化课程设计、针对性设定招生要求、构建融合型师资队伍、加大改革创新力度的建议。

关键词：新闻传播学微专业培养方案新文科人才培养

新文科建设背景下中国武术学科发展研究:回眸、构想与策略

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武汉体育学院学报 2024年第2期58卷 81-88页

作者：陈保磊马世坤袁金宝武汉体育学院武术学院湖北武汉430079 中国计量大学体育军事部浙江杭州310018 西安体育学院武术学院陕西西安710068

为呼应新文科带来的机遇,研究在系统回顾自近代以来中国武术学科发展史的基础上,对新文科建设背景下中国武术学科发展提出了构想与策略。研究指出:近代时期,在西方体育的影响下,中国武术的发展从“师古”转向“师夷”,呈现出学科化发展... 详细信息

为呼应新文科带来的机遇,研究在系统回顾自近代以来中国武术学科发展史的基础上,对新文科建设背景下中国武术学科发展提出了构想与策略。研究指出:近代时期,在西方体育的影响下,中国武术的发展从“师古”转向“师夷”,呈现出学科化发展的迹象;中华人民共和国成立后,“武术理论与方法”的设定,奠定了中国武术学科发展的基础;1997年学科调整,武术学术发展由专注于学科建设的探讨转向了多学科视域下文化的研究,呈现出百花齐放的态势,但也出现了研究主体性缺失、学科边界模糊、学术研究与学科发展脱节等问题。研究提出:新文科建设背景下中国武术学科发展,要有前瞻的眼光和变革的信心,把握新机遇;要正视新兴科技和产业革命带来的变化,规划学科布局;要坚定学术立场,建立起主体性学科理论体系;强化问题意识,推进中国武术学术体系的建设;以“立德树人”为遵循,以服务新时代人才培养为目的,打造特色课程体系。

关键词：新文科中国武术体育学武术理论与方法交叉融合跨学科

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新文科背景下复合型人才培养实践模式研究

苏州大学学报（教育科学版） 2024年第1期12卷 58-67页

作者：崔延强林笑夷段禹西南大学教育学部重庆400715 西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715 云南师范大学教育学部云南昆明650500

新文科建设背景下,各高校在跨学科、跨专业的复合型人才培养方面积极进行改革和创新尝试,形成了诸多值得借鉴的典型模式。通过对全国数十所高校新文科建设中复合型人才培养情况进行总结和分析,研究将现有人才培养模式归纳为双学位和联... 详细信息

新文科建设背景下,各高校在跨学科、跨专业的复合型人才培养方面积极进行改革和创新尝试,形成了诸多值得借鉴的典型模式。通过对全国数十所高校新文科建设中复合型人才培养情况进行总结和分析,研究将现有人才培养模式归纳为双学位和联合学位模式、微专业模式、文科实验室模式、书院模式。这四种典型模式各有优势,用新视角、新范式、新方法带动了传统文科转型升级。未来,各高校应继续探索建立以立德树人为目标、以优势学科为核心、以学科交叉为抓手、以名家大师为引领的复合型文科人才培养体系。

关键词：新文科复合型人才培养高校实践模式路径

新文科建设赋能高校图书馆高质量发展路径研究

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图书馆工作与研究 2024年第1期 106-112页

作者：吴锡刚徐士贺黑龙江大学图书馆

文章梳理新文科建设背景下信息资源管理学科发展的研究论述，指出其应坚守人文内核、坚持创新融合发展方向，基于此，分析新文科建设背景下高校图书馆的定位及面临的发展困境，提出增强自身角色认同感、发挥多学科实验场所的空间功能、... 详细信息

文章梳理新文科建设背景下信息资源管理学科发展的研究论述，指出其应坚守人文内核、坚持创新融合发展方向，基于此，分析新文科建设背景下高校图书馆的定位及面临的发展困境，提出增强自身角色认同感、发挥多学科实验场所的空间功能、融合新兴信息技术构建嵌入式学科服务模式等新文科建设赋能高校图书馆高质量发展路径。

关键词：高校图书馆信息资源管理新文科学科服务角色认同