核心素养视角下初中道德与法治生活化教学实践研究
作者机构：平度市朝阳中学山东青岛266700
出 版 物：《课堂内外（高中版）》 (Inside and Outside the Classroom)
年 卷 期：2024年第26期
页 面：149-151页
摘 要：核心素养背景下的初中道德与法治教学面临更高的要求,在这一背景下道德与法治教学课堂自然也亟待革新,需要教师基于新课改要求及核心素养培育目标来做好教学创新。生活化实践则主张将道德与法治教学与学生生活衔接在一起,这能深化学生对课程理论知识的理解,也能让学生从之前的被动学习转变成为主动学习,同时提高学生生活实践能力。鉴于此,文章对核心素养视角下初中道德与法治生活化教学实践展开了探索,希望借此优化道德与法治教学课堂。
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