创设戏剧情境 省思社会问题——《玩偶之家(节选)》学习活动设计
作者机构：深圳市平湖外国语学校广东深圳518111
出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：25-27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：戏剧是一种重要而特殊的文学体裁,对于全面提升学生的语文核心素养具有不可或缺的作用。《玩偶之家(节选)》的学习活动设计立足学生文体意识的培养,从人物的心理“错位中感悟戏剧冲突设定的匠心,从“自审式的经典台词中体会戏剧语言的经典性,从娜拉的决然选择中理解女性觉醒的独特价值,进而引导学生探讨《玩偶之家》的深层意义,初步建构戏剧作品的阅读经验,培养学生对戏剧作品审美鉴赏和创造的关键能力。
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