立足项目化活动培养学生工程思维——以“模拟飞船对接”项目为例
作者机构：福建省石狮市世茂实验小学 福建省晋江市第二实验小学
出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：33-35页
主 题：高阶思维 自主思考 真实情境 科学课程标准 工程实践教学 主动参与 工程思维 开展探究
摘 要：科学课程标准指出,技术与工程实践要围绕真实情境开展探究活动,以解决生活中的现实问题为目的,引导学生自主思考、分析问题,通过技术与工程方法设计、制作装置或模型进行深入研究。在技术与工程实践教学中,教师要借助项目化活动,以循序渐进的工程任务激发学生的兴趣,引领他们主动参与实践,培养他们的实践能力以及创造能力,进而发展高阶思维。
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