父母低头行为与幼儿问题行为:亲子依恋的中介作用和正念教养的调节作用

作     者：徐巾巾 宋快 XU Jin-jin;SONG Kuai

作者机构：华中师范大学心理学院湖北武汉430079 湖北幼儿师范高等专科学校学前教育学院湖北鄂州436032 

出 版 物：《陕西学前师范学院学报》 (Journal of Shaanxi Xueqian Normal University)

年 卷 期：2024年第40卷第7期

页      面：60-67页

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：奕阳教育研究院青年学者研究资助项目(SEI-QXZ-2022-016) 湖北省家庭教育研究会一般课题(2024JTJY14) 

主　　题：父母低头行为 亲子依恋 正念教养 幼儿问题行为 

摘      要：为探讨父母低头行为对幼儿问题行为的影响及其作用机制,本研究采用父母低头行为问卷、亲子依恋问卷、正念教养问卷以及儿童问题行为问卷对758名学前儿童的父母进行调查,结果发现:父母低头行为与幼儿问题行为呈显著正相关,与亲子依恋、正念教养呈显著负相关;幼儿问题行为与亲子依恋、正念教养呈显著负相关;亲子依恋在父母低头行为与幼儿问题行为之间起中介作用;正念教养在父母低头行为影响幼儿问题行为的过程中起调节作用,在正念教养水平较低的情况下,父母低头行为对亲子依恋的负向影响增加,反之,父母低头行为对亲子依恋负向影响减少。本研究结果强调了父母低头行为是幼儿问题行为产生的重要风险因素,启示父母要在亲子互动过程中减少手机使用,并注重正念教养对幼儿身心健康发展的积极作用。