初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探微
Exploration of Effective Strategies for Textual Reading in Junior Middle School Chinese Reading Teaching作者机构：甘肃省武威第十二中学甘肃武威733000
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：89-92页
摘 要：文本细读能有效解决传统阅读教学停留在表面的问题,提高阅读深度,能辅助学生深度揣摩文本语言和作者的情感,形成对文本的个性化理解,对培养学生阅读能力、提高阅读教学质量、提升学生语文核心素养具有重要意义和价值。初中语文阅读教学中文本细读可采取以下教学策略:教学主题要合适,阅读方法要得当,教学主体为学生,情感体验要构建,文本导入要探寻,文章结构要探索,文本价值要深挖,交流反馈要重视。
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