产教融合背景下高校学前教育专业人才培养模式构建
作者机构：咸阳职业技术学院
出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)
年 卷 期：2024年第23卷第7期
页 面：111-113页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：目前,教育专业在进行人才培养时更加注重学生全面发展。在此背景下,各大高校都在切实推进产教融合的教育模式。基于此,本文开展对高校学前教育专业人才培养模式构建的研究。明确了产教融合在高校学前教育专业中的内涵与重要作用,并分析这一背景下人才培养模式主体多元化和需求动态化的特点。从构建多元化人才培养目标、优化学前教育专业课程内容和组织、深化校企合作、实施项目教学法、采用全过程多维度教学评价方法等方面,提出一种人才培养模式构建方案,以期能够为促进学前教育专业的长久发展提供一定借鉴和参考。
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