在小学语文课堂中开展互动教学的策略
作者机构：海南省澄迈县华迈实验中学附属小学
出 版 物：《河南教育（教师教育）（下）》 (Henan Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：70-71页
主 题：知识的理解 小学语文课堂 语文课程 新课改背景下 有效整合 互动交际 教学目标 小学生
摘 要：小学生受认识水平和思维发展水平限制,尽管可以在教师的指导下掌握有关的知识,但是对知识的理解还不够深入。因此,在新课改背景下,教师要结合具体的教学目标,将课程内容进行有效整合,并在充分了解学生的性格、兴趣等因素的基础上,通过一系列的互动交际活动,指导并激励每一个学生积极投入语文课程学习。此外,教师要从整体上提高对学生的重视程度,用学生可以接受的方法与学生进行有效的交流。
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