咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >核心素养指导下如何提高初中道德与法治课堂效率 收藏
分享

核心素养指导下如何提高初中道德与法治课堂效率

作     者：邱秀锦 

作者机构：福建省福州市秀山初级中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 

年 卷 期：2024年第1期

页      面：45-48页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 初中道德与法治 法治观念 新课改 课堂效率 政治认同 道德修养 指导思想 

摘      要：新课改指出:学生掌握知识的过程,实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程,也是学生科学精神、创新精神乃至正确世界观逐步形成的过程。教师在初中道德与法治教学中要牢记这样的指导思想,引导学生多探究,实现课堂上的有效学习。学生的创新思维就是在探究和分析中形成的,他们的政治认同、道德修养和法治观念也是在探究中逐步培养的。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分