基于声势律动教学法的初中音乐教学优化研究
作者机构：南宁市邕宁区新江中学广西南宁530203
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0065-0068页
摘 要：近年来,随着素质教育改革的不断推进,我国教育事业发展水平得到了显著提升,越来越多的学校深刻认识到音乐教学在学生成长和发展过程中的重要作用。声势律动教学作为常见的音乐教学方法,不仅有利于教学质量的提升,同时也能帮助学生感受音乐学习的乐趣,进而提升学生的学习积极性。鉴于此,本文以声势律动教学为研究对象,对其在音乐教学活动中的具体应用进行深入剖析,以期为音乐教学质量的提升提供必要的理论指导。
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