幼儿园欣赏区名画支架的选择和使用
作者机构：江苏省如皋市江安镇江安幼儿园
出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)
年 卷 期：2023年第36期
页 面：31-33页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：幼儿生活 幼儿美术活动 情感共鸣 自主创作 迁移运用 审美认知 写实派 感受与欣赏
摘 要：《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)艺术领域“感受与欣赏的目标,一为“喜欢自然界与生活中美的事物,二为“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。在日常幼儿美术活动中,我们采用实物、技能支架流程图、色彩支架图等支持幼儿进行自主创作,但始终发现有一些问题存在,如幼儿色彩运用杂乱、自主处理背景能力较弱、作品缺乏美感等。针对这些问题,我园围绕当下课程主题,以幼儿生活经历和兴趣点为抓手,选择能引起幼儿情感共鸣的写实派、抽象派名画投放在欣赏区,帮助幼儿积累审美认知、色彩、构图等方面的经验,并内化吸收、迁移运用。
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