倾听儿童,相伴成长--共话保育员在生活环节中的倾听
作者机构：不详
出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)
年 卷 期：2023年第28期
页 面：8-22页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：横看成岭侧成峰 保教结合 保育员 生活环节 倾听 《题西林壁》 不同的角度 幼儿园
摘 要：苏轼在《题西林壁》中说庐山“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。我们可加以借鉴,用来观察幼儿园的“保“教问题。站在不同的角度来看,“保“教问题呈现出不同的面向和层次。要想真正解决“保“教问题,首先要面向事情本身,而不是拿着所谓的“真理--教育原则,生搬硬套,如此“保“教问题方露出真容,走向彻底的“保教结合。
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