探讨减轻学生过重课业负担之策
作者机构：天津市汉沽区体育场小学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：1993年第6期
页 面：8-9页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：重点中学 质量观 教学质量 思想观念 作业量 集体备课 教育质量评估 文化知识 贡献者 思想教育
摘 要：中小学课业负担过重,严重地影响党的教育方针的贯彻,影响学生的健康成长,在分析了造成学生课业负担过重的原因和危害之后,着重抓了三项工作。一、转变思想观念主要是转变教育者的“人才观和“质量观。通过学习和总结经验教训,使我们取得了如下共识:不是只有考上重点中学,将来能上大学才是人才;只有现在打好文化基础,打好做人做事的基础,将来在不同工作岗位上为祖国四化大业做出贡献者,都是人才,不是只有高分就算是质量好;教学质量的高低,要看学生是否在德、智、体诸方面都得到发展。
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