以育人为旨归的小学英语教—学—评一体化单元教学设计
作 者：曲琳娜
作者机构：江苏省徐州市鼓楼区教师发展中心
出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)
年 卷 期：2023年第18期
页 面：23-25页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：学科育人 单元整体教学 教-学-评一体化 教学设计
摘 要：义务教育英语课程具有工具性与人文性相统一的性质，英语课程应全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，通过教-学-评一致的教学实践，达成核心素养在课堂的落实，凸显学科的育人功能与价值。
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