护理学导论课程思政教学设计与实施

作     者：彭爱霞 罗秋婷 陈映云 PENG Aixia;LUO Qiuting;CHEN Yingyun

作者机构：东莞职业技术学院卫生健康学院广东东莞523000 

出 版 物：《中国当代医药》 (China Modern Medicine)

年 卷 期：2023年第30卷第9期

页      面：156-160页

学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：广东省高职院校医药卫生类专业教学指导委员会教育教学改革课题项目(2022LX022) 东莞职业技术学院质量工程项目(JGXM202229)。 

主　　题：课程思政 护理学导论 教学设计 教学实施 

摘      要：护理学导论课程思政研究小组以“培育三精护理人才为课程思政目标,即精心、精准、精品。确立了医学精神、爱国精神、工匠精神、科学精神四大思政元素,结合护理基本认知、护理相关概念、护理主要理论、护理工作方法四大模块专业内容,实现专业课程与思政教育的同向同行。基于线上线下混合式教学模式,通过课前、课中、课后三个阶段,“构做思进拓五阶步骤递进教学过程。采用项目教学、任务驱动、情景模拟、案例教学方法,通过叙事分享、医院见习、志愿服务等引导学生小组合作探究,内化了学习动机,学生学习兴趣和自主学习能力显著提高,增强了职业认同感,逐步树立“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的医者精神和细心、耐心、爱心、责任心的南丁格尔精神。