核心素养视角下的初中数学高效课堂——以“圆的对称性”的教学为例
作者机构：江苏省徐州市铜山区清华中学221116
出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：41-42页
摘 要：如果学生在面对知识学习、数学问题和现实世界的时候,能够会用数学的眼光、数学的思维、数学的语言来观察、思考并描述,那这样的课堂就是高效课堂.当下的教学中,教师需要将课程标准中提出的要求与实际教学相结合起来,将数学学科核心素养的三点内涵与日常教学结合起来,并让学生培养数学的眼光、让学生养成数学的思维、让学生准确理解并运用数学的语言.这些目标的实现,才是初中数学课堂教学应有的追求.
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