新文科背景下校本特色外语课程思政研究——以商务英语阅读课为例

作     者：胡幸运 刘喜琴 邢瑞怡 林欣童 Xingyun Hu;Xiqin Liu;Ruiyi Xing;Xintong Lin

作者机构：华南理工大学广州510641 

出 版 物：《语言与文化研究》 (Language and Culture Research)

年 卷 期：2022年第25卷第4期

页      面：102-106页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：广东省2021年省级一流本科课程项目“商务英语阅读(一)” 2021年教育部课程思政示范课程项目“翻译职业与发展” 中央高校基本科研业务费[ZDPY202214]项目的阶段性成果 

主　　题：新文科 外语课程思政 商务英语阅读 大学校训 

摘      要：全面推进课程思政建设是高校落实好立德树人根本任务的战略举措。新文科背景下如何有机结合校本特色,有效实现外语教育和思政建设同向同行,是高校需要探索的重要问题。为此,本文以华南理工大学“商务英语阅读课为例,该课程以“3个4教学方案(四个思政主题、四个教学步骤、四个教学课堂)为总体设计并提出融合华南理工大学校训精神的SDPR(Story-Discussion-Project-Reflection)教学模式,探讨具有校本特色的外语课程思政建设路径,以期实现全方位育人目标。