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初中数学“弹性教材”内容教学的探索

作     者：傅安高 

作者机构：新余市马洪中学 

出 版 物：《江西教育（管理版）（A）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：1995年第2期

页      面：21-22页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中数学 内容教学 全等变换 培养学生 《代数》 思维品质 《几何》 教学实践 引导学生 面积相等 

摘      要：初中数学“弹性教材内容教学的探索傅安高（新余市马洪中学）义务教育初中数学课本（人教版）中增加了“想一想、读一读、做一做的内容，体现了教材的统一性与灵活性相结合，兼顾了学生数学素质的差异性，可因人因材而教。这些称为“弹性教材的内容可激发学生的学习...

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