咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >习作教学中的项目学习活动设计——以“游__”习作教学为例 收藏
分享

习作教学中的项目学习活动设计——以“游__”习作教学为例

作     者：李伶 

作者机构：武汉市光谷第十二小学 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：2022年第11期

页      面：43-44页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：习作教学 学习活动设计 项目评估 项目化教学 适时指导 教学活动 教学思想 收集信息 

摘      要：项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在活动中,教师将一个相对独立的项目交由学生处理,收集信息、设计方案、实施操作、项目评估等均由学生自行完成,教师只是适时指导与点拨,并在项目结束后予以评价。这种教学体现了“以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体的教学思想。项目化教学有两个核心,一是“项目,一是“教学。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分