班本化主题活动的开展--以大班“我们的鹤琴爷爷”主题活动为例
作者机构：江苏南京市鹤琴幼儿园
出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)
年 卷 期：2022年第10期
页 面：12-16页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：教育部卓越幼儿园教师培养计划资源项目的成果之一(项目编号:PPZY2015004)
主 题：陈鹤琴 幼儿园 指导思想 班本化 爷爷 主题 办园 文化
摘 要：我园以陈鹤琴先生的“活教育理论为办园指导思想.那么为什么我园叫鹤琴幼儿园呢?幼儿知道陈先生吗?幼儿对于我园的文化了解吗?鹤琴幼儿园的幼儿是不是应对陈先生有所了解呢?要怎么去了解呢?于是,大班组的教师和幼儿开启了主题活动“我们的鹤琴爷爷,来了一场很有意义的与陈先生的隔空对话。
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