基于创新能力培养的实验教学改革的探索——以“生物化学与分子生物学”为例
Experiment Teaching Based on Cultivation of Innovative Ability: Taking the Course of Biochemistry and Molecular Biology as an Example作者机构：河北大学基础医学院河北保定071000
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：69-72页
学科分类：0710[理学-生物学] 071010[理学-生物化学与分子生物学] 081704[工学-应用化学] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术]
基 金：2020年度河北大学“新医科”教育教学改革研究项目“基于创新能力培养的生物化学与分子生物学实验教学改革的探索”(2020XYKB-12) 2020—2021年河北省教育厅“新医科背景下多学科交叉复合型人才培养模式的探索——以临床医学专业为例”(2020GJJG015)
主 题：“生物化学与分子生物学” 实验教学 教学设计 创新能力
摘 要：实验教学是培养大学生创新能力的重要途径和手段,但是传统实验教学模式存在较多问题,不能满足培养高素质医学人才的要求。生物化学与分子生物学是临床医学专业的基础课,而实验教学是该课程教学内容的一部分,是培养医学生创新能力的重要途径和手段。以生物化学与分子生物学实验教学为例,从优化实验教学设计、丰富实验教学内容、改革考核方式等方面进行实践和总结,阐述如何在实验教学中培养学生创新思维,提升实验教学质量,为实验教学改革提供新的思路和参考。
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