青年学生性健康和HIV感染风险评估干预微信小程序设计及其测试结果分析

作     者：樊莉蕊 古羽舟 罗业飞 陈韵聪 杜瑶瑶 韩志刚 蔡衍珊 何蔚云 梁清儿 姚芷潞 刘芳华 徐慧芳 Fan Lirui;Gu Yuzhou;Luo Yefei;Chen Yuncong;Du Yaoyao;Han Zhigang;Cai Yanshan;He Weiyun;Liang Qinger;Yao Zhilu;Liu Fanghua;Xu Huifang

作者机构：广州市疾病预防控制中心艾滋病预防控制部510440 中山大学公共卫生学院广州510080 广东省性病艾滋病防治协会广州511430 

出 版 物：《中华流行病学杂志》 (Chinese Journal of Epidemiology)

年 卷 期：2021年第42卷第11期

页      面：1942-1947页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 100401[医学-流行病与卫生统计学] 10[医学] 

基　　金：国家重点研发计划(2017YFE0103800) 国家自然科学基金(71774178) 广州市科技计划(201607010368) 

主　　题：青年学生 艾滋病病毒/艾滋病 性健康 自我分类理论 

摘      要：目的分析青年学生性健康和HIV感染风险评估干预微信小程序(“熊探)设计及其测试情况,了解其可行性和有效性。方法以自我分类理论为指导,采用聚类分析和德尔菲专家咨询法,确定“熊探架构、风险评估指标体系以及预防干预内容。通过青年学生社团招募青年学生体验式参加“熊探测试,收集和分析重复测试者前后两次测试结果变化情况以及满意度调查结果。结果研究对象包括重复测试2次者393人和自愿参与满意度调查者750人。“熊探包括角色自我判定、自我测试、风险评估、评估报告生成与后台管理5个模块。风险评估模块包括风险评估指标体系一级指标6项和二级指标55项;评估报告生成模块包括角色诊断类型、艾滋病性健康知信行雷达图和干预处方。393名重复测试者中,对艾滋病是严重传染病、我国青年学生疫情趋势/传播途径、主动寻求HIV检测服务、感染者关怀的知晓率有所提高(P0.05)。对“熊探满意度调查结果显示,研究对象接受率为75.7%(568/750)、认可结果判断为86.5%(649/750)、认为问题难易适中为83.1%(623/750)、认为学到知识为93.3%(700/750)、对页面设计满意为84.1%(631/750)。“傻白甜“好奇宝宝和“老司机3种角色类型中,“傻白甜类型认为问卷填写时长较长、问题难度稍大(P0.05);“好奇宝宝认为学到更多的知识(P0.05)。结论“熊探将艾滋病相关知信行融入具有挑战性、趣味性和互动性的游戏中,为青年学生提供个性化、具象化的HIV感染风险评估和自我干预,可有效帮助学生直观感知、纠正自身知信行和风险认知误区,获取安全套、检测等干预服务的链接,获得体验者的认可,但“熊探的大规模应用及其长期效果尚需进一步检验。