咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >发展特色教育 促进减负提质 收藏

发展特色教育 促进减负提质

作     者:王远贺 

作者机构:辽宁省盘山县高级中学 

出 版 物:《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期:2014年第5卷第12期

页      面:18-19页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:减负工作 教育促进 人才培养观念 特色教育 学生素质 人才培养模式 实践能力 基础教育 

摘      要:对基础教育而言,特色教育是指在总的教育方针指引下的教育目标和管理目标的与众不同。特色教育的实质是在完成基础教育任务的基础上,全面提高学生素质。而减负的目的则在于更新人才培养观念,改革人才培养模式,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。因此,通过特色教育的创建过程,就能把减负工作落到实处。实践证明,成功的特色教育是减负提质的有力抓手。依托这个抓手,我校的减负提质工作开辟出了一片新天地。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分