优化物理问题情境 激发学生学习主动性
作者机构：安徽省宁国市城西学校安徽宁国242300
出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)
年 卷 期：2020年第49卷第27期
页 面：20-21页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：问题情境 学习情境 教学过程中的问题 教学设计 核心素养理念 学生学习主动性 教学目标 思维活动
摘 要：问题是点燃学生思维的火种,教学设计很大程度上就是课堂教学过程中的问题设计。在核心素养理念下,问题设计要将学生置于问题情境中,以便有效地促进学生主动开展思维活动,为实现教学目标服务。所谓问题情境,是指具有一定难度、需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境。
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