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浅析小学音乐教育过程中的情感教育研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0049-0052页

作者：朱文静青岛西海岸新区珠江路小学山东青岛266555

随着当前经济的快速发展,现代信息技术被广泛应用于各类学科,小学音乐也是其中受益之一。音乐教育作为小学素质教育中不可或缺的一环,它不仅能提升学生的审美能力,还能丰富学生的情感体验。然而,以往的小学音乐教学过于重视知识传授,忽... 详细信息

随着当前经济的快速发展,现代信息技术被广泛应用于各类学科,小学音乐也是其中受益之一。音乐教育作为小学素质教育中不可或缺的一环,它不仅能提升学生的审美能力,还能丰富学生的情感体验。然而,以往的小学音乐教学过于重视知识传授,忽视了对学生的情感教育。因此小学音乐教学必须符合时代发展的要求,以培养学生情感作为出发点,健全学生人格并促进学生健康成长。本文将针对音乐与情感的关系,小学音乐课程标准对情感教育的要求,小学音乐教学中进行情感教育的意义以及如何在小学音乐教学过程中进行情感教育进行简要的分析。

关键词：小学音乐教育情感教育

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老薛

教师博览（中旬刊） 2024年第3期 28-31页

作者：费立娟山东省青岛市西海岸新区黄山小学

这是山东半岛的一片热土,是物华天宝、人杰地灵之地。西边是诺贝尔物理学奖获得者丁肇中的故里日照;北边是中国第一个诺贝尔文学奖获得者莫言的老家高密;东边遥望威海的刘公岛,130年前甲午海战的硝烟仿佛尚未消散,民族英雄邓世昌伟岸的... 详细信息

这是山东半岛的一片热土,是物华天宝、人杰地灵之地。西边是诺贝尔物理学奖获得者丁肇中的故里日照;北边是中国第一个诺贝尔文学奖获得者莫言的老家高密;东边遥望威海的刘公岛,130年前甲午海战的硝烟仿佛尚未消散,民族英雄邓世昌伟岸的身躯依然巍然屹吃立;南边就是烟波浩渺、美丽富饶的黄海。就在这里,巍巍的小珠山脚下,长眠着一位教师,他普普通通、平平凡凡,没有惊天动地的感人事迹,却默默地把一生的心血都交给了孩子们。

关键词：甲午海战小珠山诺贝尔物理学奖民族英雄邓世昌丁肇中诺贝尔文学奖山东半岛刘公岛

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陶行知“真知识”理念在小学数学教学中应用

生活教育 2024年第1期 103-106页

作者：徐本娟山东省青岛市西海岸新区育才小学

“真知识”思想是陶行知教育思想的一大创造。陶行知崇尚的是“真教材”，探求的是“真知识”，倡导的是“真教法”，培养的是“真人”。作为教师，我们肩负着传递“真知识”重任。在课堂教学中，学生“真知识”的生成离不开设置认知矛... 详细信息

“真知识”思想是陶行知教育思想的一大创造。陶行知崇尚的是“真教材”，探求的是“真知识”，倡导的是“真教法”，培养的是“真人”。作为教师，我们肩负着传递“真知识”重任。在课堂教学中，学生“真知识”的生成离不开设置认知矛盾、经历活动过程和建立新旧知识的联系，文章结合教学经验，详细阐述了真伪知识辨别，并从数学教学中总结如何让“真知识”从经验中自然生长。

关键词：真知识数学教学文化自信教学策略

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浅谈在小学数学教学中融入思政课的路径

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0189-0192页

作者：薛玉婷青岛西海岸新区珠江路小学山东青岛266555

思想政治理论课是学校教育的重要组成部分,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,也是落实立德树人根本任务的关键课程。小学数学教学作为培养学生思维能力的重要渠道,在教学中融入思想政治教育内容,不仅能激发学生学习数学的兴趣,... 详细信息

思想政治理论课是学校教育的重要组成部分,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,也是落实立德树人根本任务的关键课程。小学数学教学作为培养学生思维能力的重要渠道,在教学中融入思想政治教育内容,不仅能激发学生学习数学的兴趣,而且能够实现知识与能力的双向提升。基于此,文章首先分析了小学数学教学中融入思政课元素的意义;其次阐述了小学数学教学中融入思政课元素的原则和小学数学教学中融入思政教育存在的问题;最后提出了小学数学教学中融入思政课的路径。希望能给小学数学教学带来参考价值。

关键词：小学数学教学融入思政课路径

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提升小学数学学习“表达力”的实践与探索

教学管理与教育研究 2024年第1期9卷 104-106页

作者：丁守梅山东省青岛西海岸新区实验小学 266400

在小学数学学习中,“表达力”培养至关重要,不仅可以强化学生对数学概念、定理、公式等数学语言的认知与理解,还可以激活学生的创造、创新思维,使学生在解决数学问题过程中产生更多新颖的解题思路与方法。文章结合教学实践,从情境构建... 详细信息

在小学数学学习中,“表达力”培养至关重要,不仅可以强化学生对数学概念、定理、公式等数学语言的认知与理解,还可以激活学生的创造、创新思维,使学生在解决数学问题过程中产生更多新颖的解题思路与方法。文章结合教学实践,从情境构建、自主探究、小组协作等方面探究了培养和锻炼学生数学“表达力”的策略,以提高学生学习兴趣,发展数学核心素养。

关键词：小学数学 “表达力” 提升策略

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小学生语文阅读素养的提升路径探究

教学管理与教育研究 2024年第6期9卷 82-84页

作者：李泽强山东省青岛西海岸新区汇文小学 266400

阅读是启智增慧、陶冶情操的有效路径,而小学生正处于提高阅读素养的关键时期,学生的词汇量和分析理解能力与学习成绩密切相关。在语文教学实践中,教师应当积极引导学生养成良好的自主阅读习惯,并通过创设阅读氛围、积累优美词句、完善... 详细信息

阅读是启智增慧、陶冶情操的有效路径,而小学生正处于提高阅读素养的关键时期,学生的词汇量和分析理解能力与学习成绩密切相关。在语文教学实践中,教师应当积极引导学生养成良好的自主阅读习惯,并通过创设阅读氛围、积累优美词句、完善评价机制等一系列措施,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读素养。

关键词：小学语文阅读素养提升路径

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基于整体单元的小学语文项目式学习实践研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0001-0004页

作者：周小琨青岛西海岸新区第二实验小学山东青岛266500

以新课标为指引,小学语文要推进单元整体性育人,融合项目式学习夯实学生知识基础,促进学生关键能力培养。在教学改革工作中,要有效激发学生学习主动性,通过项目式学习引领学生有效对话,合作探究,实现对核心知识高质量理解,为学生自主展... 详细信息

以新课标为指引,小学语文要推进单元整体性育人,融合项目式学习夯实学生知识基础,促进学生关键能力培养。在教学改革工作中,要有效激发学生学习主动性,通过项目式学习引领学生有效对话,合作探究,实现对核心知识高质量理解,为学生自主展示创造空间,切实夯实学生知识基础,提高学生语文综合素养。现从整体单元项目式学习开展的意义分析入手,浅谈当前小学语文单元教学的现状,并针对性分析整体单元项目式学习的实施原则与实践策略。

关键词：小学语文整体单元项目式学习核心素养

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体教融合视域下小学武术教学的优化

中华武术 2024年第4期 92-93页

作者：卢廷武青岛市西海岸新区实验小学山东青岛266400

体教融合是一种将体育和教育紧密结合的理念,旨在促进学生的全面发展,对于小学武术教学产生了深远的影响,同时也为小学武术教学的优化提供了良好契机。基于此,本文首先分析了体教融合对小学武术教学的影响,之后分别从重视教学理念的更新... 详细信息

体教融合是一种将体育和教育紧密结合的理念,旨在促进学生的全面发展,对于小学武术教学产生了深远的影响,同时也为小学武术教学的优化提供了良好契机。基于此,本文首先分析了体教融合对小学武术教学的影响,之后分别从重视教学理念的更新,重视教学内容的丰富,强化教学方法的创新,强化武术师资队伍建设,建立科学、合理的评价体系,加强家校合作几个方面提出了体教融合视域下小学武术教学优化的策略。

关键词：体教融合小学武术影响优化策略

素养导向视域下小学语文读写结合教学开展路径

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天津教育 2024年第8期 137-139页

作者：徐传真山东省青岛西海岸新区星光岛小学

在新课程标准下,实现小学语文读写结合教学是教师开展教学活动的必然趋势,也是落实教育改革要求、提高小学生读写能力的重要途径。读写结合方法是当前小学语文教师运用较为广泛的教学方法,对帮助学生养成良好的阅读习惯、提升学生的语... 详细信息

在新课程标准下,实现小学语文读写结合教学是教师开展教学活动的必然趋势,也是落实教育改革要求、提高小学生读写能力的重要途径。读写结合方法是当前小学语文教师运用较为广泛的教学方法,对帮助学生养成良好的阅读习惯、提升学生的语文综合素养具有十分重要的作用。

关键词：小学语文读写结合语文综合素养读写能力教学方法教学活动素养导向新课程标准