检索结果-南通市图书馆

新课程学习(中) 2010年第2期 76-77页

作者：倪小英江苏省兴化市第一中学分校

爱因斯坦曾指出:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。"因此,教者对自己需自问,对学生需巧问。

关键词：提出问题解决问题巧问

一道几何题的多种思考与解法——例谈中点的常见用法

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中学数学研究(华南师范大学版) 2018年第12期 45-45页

作者：姜红江苏省南京师范大学附属中学江宁分校

笔者最近在教学中遇到这样一个问题,其中关于中点的不同思考和用法引起了学生很大的兴趣,在此与大家共同探讨.1问题呈现在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,... 详细信息

笔者最近在教学中遇到这样一个问题,其中关于中点的不同思考和用法引起了学生很大的兴趣,在此与大家共同探讨.1问题呈现在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连接MD和ME,则下列结论正确的是------__;（填序号即可）

关键词：等腰直角三角形 ACB 垂直平分线

直角建构线段求值——例谈直角(垂直)为条件的线段求值问题

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中学课程辅导(教师通讯) 2014年第10期 83-84页

作者：薛钧东江苏省苏州市第一中学分校

直角(垂直)为条件的线段求值问题经常在中考试题特别是压轴题中出现。该文结合初中数学新课程教学实践,以近几年中考中出现的相关试题为例,说明直角条件与勾股定理、相似三角形、三角形三边关系内在联系的意义建构,以说明线段求值问题... 详细信息

直角(垂直)为条件的线段求值问题经常在中考试题特别是压轴题中出现。该文结合初中数学新课程教学实践,以近几年中考中出现的相关试题为例,说明直角条件与勾股定理、相似三角形、三角形三边关系内在联系的意义建构,以说明线段求值问题的解题思路和方法。

关键词：初中数学平面几何直角建构线段求值

浅谈初中道德与法治课中如何应用体验式教学法

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考试周刊 2020年第54期 107-108页

作者：陈洪涛福建省尤溪第一中学文公分校

新时期教育教学不仅要让学生掌握更多的知识,更为重要的是让学生学会如何做人,要培养学生有能力利用道德层面的要求和法律规定对自身的行为进行约束和规范。目前初中阶段道德和法治课程中教学效果并不理想,教师可以将体验式教学应用于... 详细信息

新时期教育教学不仅要让学生掌握更多的知识,更为重要的是让学生学会如何做人,要培养学生有能力利用道德层面的要求和法律规定对自身的行为进行约束和规范。目前初中阶段道德和法治课程中教学效果并不理想,教师可以将体验式教学应用于教师中,提升学习效率促进学生全面发展。本文对初中道德与法治课程中应用体验式教学法进行探讨,并提出有效的应用措施。

关键词：初中教育道德与法治体验式教学法应用措施

初中英语听说课教学中引导学生深度学习的实践

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新课程 2022年第41期 94-95页

作者：王萍萍江苏省南京市栖霞区金陵中学仙林分校

英语课程标准指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重属性，承担着培养学生基本英语素养、发展学生思维能力和提高学生综合人文素养的任务。作为初中英语课程的重要组成部分，听说课不仅要提升学生的听说能力，还承担着提...

英语课程标准指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重属性，承担着培养学生基本英语素养、发展学生思维能力和提高学生综合人文素养的任务。作为初中英语课程的重要组成部分，听说课不仅要提升学生的听说能力，还承担着提高学生思维能力的任务。现阶段的初中英语听说课教学中，有些教师只要求学生识记听力语篇中的词汇、句型等语言知识，

关键词：

来源：博看期刊

一道典型几何题的多种证法——例谈中点相关的辅助线

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月） 2015年第9期 39-40页

作者：姜红江苏省南京师范大学附属中学江宁分校

近年的中考命题中常出现一些围绕中点问题的压轴题，此类问题添加辅助线是个难点，所以学生得分率很低，是个很大的挑战．其实，这些问题往往是可以归类，有迹可循的，以下将结合具体的例子加以说明．

关键词：中点问题辅助线几何题证法

浅谈初中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养

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新课程(中) 2019年第11期 192-193页

作者：张慧江苏省南京师范大学附属中学江宁分校

随着我国新课改深入发展,教育理念、育人模式不断革新,旨在优化配置新时代教育教学资源,在落实课堂教学目标基础上,引导学生形成核心素养,从思维品质、行为习惯、知识技能、情感价值等方面出发,有效开展教学活动,提升学生学习成效,提高... 详细信息

随着我国新课改深入发展,教育理念、育人模式不断革新,旨在优化配置新时代教育教学资源,在落实课堂教学目标基础上,引导学生形成核心素养,从思维品质、行为习惯、知识技能、情感价值等方面出发,有效开展教学活动,提升学生学习成效,提高学生综合学习效率,其中英语思维品质作为初中英语阅读教学中教师需培养学生具备的核心素养之一,应渗透在育人活动中,通过分析初中英语阅读教学对于学生学科核心素养中思维品质的培养方略,以期提高初中英语教学质量。

关键词：初中英语阅读教学学科核心素养思维品质培养

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马眼识尽众生相

新语文学习.初中 2011年第10期 53-56页

作者：唐德雪江苏省南京师范大学附属中学江宁分校

《黑美人》是19世纪英国残疾作家安娜·斯维尔的作品。“黑美人”听上去不像是一匹马，而像是一位仪态端庄的淑女，书中的“黑美人”的确有着淑女般谦逊温和的性格和姣好的容貌。一百多年来，骏马“黑美人”的遭遇，不知让多少读者流下... 详细信息

《黑美人》是19世纪英国残疾作家安娜·斯维尔的作品。“黑美人”听上去不像是一匹马，而像是一位仪态端庄的淑女，书中的“黑美人”的确有着淑女般谦逊温和的性格和姣好的容貌。一百多年来，骏马“黑美人”的遭遇，不知让多少读者流下同情的泪水。《黑美人》以它感人至深、生动有趣的故事，不仅呼唤人们关心、爱护动物，还从侧面为我们展示了19世纪英格兰生活的画卷。

关键词： 19世纪美人读者流英格兰淑女安娜骏马故事

来源：博看期刊评论

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SOLO评价法在生物探究性学习中的运用

文理导航 2012年第4期 49-50页

作者：顾红军浙江省绍兴市第一中学分校

探究性立意题在高考中的逐年增加说明国家考试和地区评价的改革非常重视探究性学习；而探究性作业中教与学过程的生成性，一定程度上符合校本评价强调形成性功能的特点。同时，SOLO评价法作为等级描述为特征的质性评价方法之一，为探究... 详细信息

探究性立意题在高考中的逐年增加说明国家考试和地区评价的改革非常重视探究性学习；而探究性作业中教与学过程的生成性，一定程度上符合校本评价强调形成性功能的特点。同时，SOLO评价法作为等级描述为特征的质性评价方法之一，为探究性学习活动的开展提供了更开阔的评价空间。

关键词：考试评价改革探究性学习 SOLO评价法

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用“几何画板”探究一次函数图像的性质

初中生世界 2015年第6期 70-71页

作者：叶军江苏省南京师范大学附属中学江宁分校

"几何画板"(The Geometer’s Sketchpad)是适用于数学、物理教与学的动态几何软件.它操作方便,容易上手,能够体现我们的设计和想法,是学习数学的良好工具.【活动目标】学习使用"几何画板"软件作出一次函数y=kx+b(k≠0)的图像;借助于动... 详细信息

"几何画板"(The Geometer’s Sketchpad)是适用于数学、物理教与学的动态几何软件.它操作方便,容易上手,能够体现我们的设计和想法,是学习数学的良好工具.【活动目标】学习使用"几何画板"软件作出一次函数y=kx+b(k≠0)的图像;借助于动态图形,理解k和b的几何意义.【活动准备】一间计算机教室,电脑需预装"几何画板"5.0或更高版本;在此前的课堂学习中,同学们已经学会软件的一些

关键词：几何画板一次函数图像一元一次不等式