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语文课堂教学中需“三问”

作     者：倪小英 

作者机构：江苏省兴化市第一中学分校 

出 版 物：《新课程学习(中)》 (New Courses' Study)

年 卷 期：2010年第2期

页      面：76-77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：提出问题 解决问题 巧问 

摘      要：爱因斯坦曾指出:提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。因此,教者对自己需自问,对学生需巧问。

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