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运用信息技术,优化小学课堂教学

考试周刊 2014年第63期 121-122页

作者：李娟红陇西县城关第一小学

随着现代教育技术的不断发展,信息技术正被广大教师应用于教学的各个方面,它以文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,改变了传统教学单一的课堂教学模式,丰富了课堂教学内容,极大地满足了学生的视听感官需求,从而激发了学生学... 详细信息

随着现代教育技术的不断发展,信息技术正被广大教师应用于教学的各个方面,它以文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,改变了传统教学单一的课堂教学模式,丰富了课堂教学内容,极大地满足了学生的视听感官需求,从而激发了学生学习兴趣,给原本沉寂的语文课堂教学带来了一股清新之风。

关键词：信息技术小学课堂教学优化方法

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音乐游戏活化中小学音乐课堂教学

音乐游戏活化中小学音乐课堂教学

2021教育科学网络研讨年会

作者：王霞陇西县城关第一小学

在新课改持续推进的背景下,中小学音乐课堂迎来了重大变革,教师通过设计多样化的音乐游戏,能够充分体现寓教于乐这一理念,不仅可以充分调动学生的积极性,使其更进一步感受音乐,发现音乐的独特魅力与奥妙,还能为课堂教学成效的增强打下... 详细信息

在新课改持续推进的背景下,中小学音乐课堂迎来了重大变革,教师通过设计多样化的音乐游戏,能够充分体现寓教于乐这一理念,不仅可以充分调动学生的积极性,使其更进一步感受音乐,发现音乐的独特魅力与奥妙,还能为课堂教学成效的增强打下坚实基础。因此,在实际教学中,教师应该跟紧教育改革的步伐,学习、探索与把握新进的教育理念,不断尝试与创新教学模式,有机结合教学目标、教学内容以及音乐游戏,致力于引导学生对音乐学习产生更加浓厚的兴趣,从而实现事半功倍的教学效果。基于此,本文从中小学音乐课堂教学视角出发,对如何活用音乐游戏进行了研究。

关键词：音乐游戏中小学音乐角色扮演

来源： cnki会议评论

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激励教育在小学语文教学中的应用研究

考试周刊 2020年第7期 65-66页

作者：张晓萍陇西县城关第一小学

培养学生对学习的兴趣,逐渐成为教学的主旨之一。激励教育在小学语文教学中的应用,有助于教师将小学生的学习热情和兴趣彻底地激发出来,让小学生喜欢上语文。本文主要对激励教育在小学语文中应用的原因做出分析,并对应用激励教育的理念... 详细信息

培养学生对学习的兴趣,逐渐成为教学的主旨之一。激励教育在小学语文教学中的应用,有助于教师将小学生的学习热情和兴趣彻底地激发出来,让小学生喜欢上语文。本文主要对激励教育在小学语文中应用的原因做出分析,并对应用激励教育的理念和方式进行探讨。

关键词：小学语文激励教育语文教学

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小学语文阅读体验式教学的应用策略研究

考试周刊 2020年第7期 47-48页

作者：孙棠洁陇西县城关第一小学

人们在日常生活、工作中经常会使用"阅读"这项能力,它使人们的沟通更为顺畅,工作与学习更为便捷。而阅读也是语文教学中非常重要的一个教学模块,是学生积累语言基础的重要途径。但在以往的教学中,对于小学生的阅读兴趣却缺少足够的重视... 详细信息

人们在日常生活、工作中经常会使用"阅读"这项能力,它使人们的沟通更为顺畅,工作与学习更为便捷。而阅读也是语文教学中非常重要的一个教学模块,是学生积累语言基础的重要途径。但在以往的教学中,对于小学生的阅读兴趣却缺少足够的重视,这就导致学生的阅读能力始终无法得到提升。体验式阅读教学能够增强学生在阅读时对文章思想、情感的领会,促使学生更深入地理解文章的中心思想。本文从朗读、想象、情境创设等不同侧面展开阐述,试析如何在小学语文阅读教学中提升学生的体验感。

关键词：小学语文阅读体验式教学

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干燥综合征与慢性咽炎的鉴别诊断

中国科技期刊数据库医药 2024年第1期 0115-0118页

作者：胡菁朱宁浙江省宁海县第二医院(宁海县城关医院) 浙江宁海315600

目的研究干燥综合征与慢性咽炎的鉴别诊断。方法针对2022年9月至2023年9月,我科室诊断为干燥综合征的13例患者,以回顾性分析方法,研究其确诊过程。结果经RF、ANA、抗SS-A、抗SS-B、唾液检查、泪液检查等一系列检查方法,最终确诊干燥综... 详细信息

目的研究干燥综合征与慢性咽炎的鉴别诊断。方法针对2022年9月至2023年9月,我科室诊断为干燥综合征的13例患者,以回顾性分析方法,研究其确诊过程。结果经RF、ANA、抗SS-A、抗SS-B、唾液检查、泪液检查等一系列检查方法,最终确诊干燥综合征患者13例,检出率25%。结论病理检查和实验室检查,是鉴别干燥综合征与慢性咽炎的主要手段。在临床实践中,医生应综合分析患者的临床症状、自身免疫性抗体和病理检查结果等信息,以做出准确的诊断,尽早为患者展开对症施治。

关键词：干燥综合征慢性咽炎鉴别诊断

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情景表演在小学音乐教学中的运用

考试周刊 2020年第7期 151-152页

作者：鱼芳陇西县城关第一小学

对于音乐学科,其与数学、语文等知识性学科相比较,最大的特点在于学科本身具有极强的艺术性。良好的音乐学科教学,可以显著提高学生的审美素养,有助于学生综合发展,因此,在实际中,小学音乐教师必须采取现代化、多样化教学手段,充分调动... 详细信息

对于音乐学科,其与数学、语文等知识性学科相比较,最大的特点在于学科本身具有极强的艺术性。良好的音乐学科教学,可以显著提高学生的审美素养,有助于学生综合发展,因此,在实际中,小学音乐教师必须采取现代化、多样化教学手段,充分调动学生音乐学习兴趣,让学生可以更好地对音乐知识进行探索。情景表演是新课改下提出的一种新型教学模式,将其应用到小学音乐教学中可以获得良好效果,下面对此进行分析。

关键词：情景表演小学音乐运用

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论小学语文教学中审美教育的渗透

考试周刊 2020年第3期 54-55页

作者：吴凤迎陇西县城关第一小学

长期以来,小学语文教育受到应试教育的影响,传统急功近利的教学模式造成了语文课堂人文教育缺失,学生无法得到相应的审美教育,造成了学生审美能力差,语文素养不高,所以在今后的小学语文课堂上,教师要特别注重审美教育的渗透,让学生可以... 详细信息

长期以来,小学语文教育受到应试教育的影响,传统急功近利的教学模式造成了语文课堂人文教育缺失,学生无法得到相应的审美教育,造成了学生审美能力差,语文素养不高,所以在今后的小学语文课堂上,教师要特别注重审美教育的渗透,让学生可以充分发现美、感受美、欣赏美、创造美,以此促进学生综合发展。本文就小学语文教学中渗透审美教育的策略展开分析。

关键词：小学语文审美教育渗透

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探讨减负背景下小学数学的教学策略

考试周刊 2021年第A5期 37-39页

作者：柴新萍陇西县城关第一小学

随着基础教育的不断改革与深入,减负增效已成为教师教育的主要目标之一。数学作为小学教育基础学科之一,如何让学生既能够在掌握知识的同时又减轻学习负担呢?这就需要教育工作者不断在教学实践中探索减负增效的有效教学方法。教师是学... 详细信息

随着基础教育的不断改革与深入,减负增效已成为教师教育的主要目标之一。数学作为小学教育基础学科之一,如何让学生既能够在掌握知识的同时又减轻学习负担呢?这就需要教育工作者不断在教学实践中探索减负增效的有效教学方法。教师是学习活动的组织者,同样也是减负与提质的重要实施者。数学这门学科本身就具有强烈的逻辑性和严密性,给数学教师实施素质教育、减轻学生学业负担、提高教学质量提供了广阔的展示平台,同时也对教师提出了更高的要求。

关键词：减负小学数学教学策略

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小学语文教学中群文阅读教学的对策

新课程 2019年第11期 28-29页

作者：刘永红陇西县城关第一小学

小学是九年义务教育的起点,而小学语文更是九年义务教育中的重点部分,通过语文的学习能够有效培养学生的逻辑思维能力以及语言表达能力和语言理解能力,能够使学生的综合素养得到明显提高。而阅读教学则是小学语文教育中极其重要的组成部... 详细信息

小学是九年义务教育的起点,而小学语文更是九年义务教育中的重点部分,通过语文的学习能够有效培养学生的逻辑思维能力以及语言表达能力和语言理解能力,能够使学生的综合素养得到明显提高。而阅读教学则是小学语文教育中极其重要的组成部分,对于学生的思维能力以及理解能力的提升都有很大的作用。但是,在实际的教学实践过程中,由于种种原因,致使小学语文阅读教学的教学质量比较低,不仅达不到提高小学生阅读能力的目的,还不利于小学生综合素质的培养,所以,这些问题是目前我国各个小学语文老师亟待解决的问题。而在新课程改革的背景下,群文阅读教学法应运而生,能够有效解决这些问题,能够使学生的阅读水平以及阅读能力显著提高。

关键词：小学语文阅读教学群文阅读价值策略