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基于英语学习活动观的小学英语读写教学实践

中小学外语教学 2024年第4期47卷 18-23页

作者：田雪莲浙江省青田县教育教学研究室

本文结合人教版《英语》教材的教学课例,阐述了如何在小学英语读写教学中践行英语学习活动观,指出教师可以在解读文本环节设计学习理解类活动,在读后拓展环节实施应用实践类活动,在解决问题环节开展迁移创新类活动,在学习语言的过程中... 详细信息

本文结合人教版《英语》教材的教学课例,阐述了如何在小学英语读写教学中践行英语学习活动观,指出教师可以在解读文本环节设计学习理解类活动,在读后拓展环节实施应用实践类活动,在解决问题环节开展迁移创新类活动,在学习语言的过程中发展学生核心素养。

关键词：读写教学英语学习活动观学习理解应用实践迁移创新

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初中语文综合性阅读教学探索

语文建设 2024年第17期 76-78页

作者：刘东生安徽省安庆市迎江区教育教学研究室

语文学科具有很强的综合性。初中语文阅读教学应当综合运用多学科知识，拓展教学空间，扩大阅读范畴。语文教师要以课程标准为导向，以阅读文本为载体，创设新型阅读教学情境。本文对涉及多学科知识的初中语文综合性阅读教学策略进行探... 详细信息

语文学科具有很强的综合性。初中语文阅读教学应当综合运用多学科知识，拓展教学空间，扩大阅读范畴。语文教师要以课程标准为导向，以阅读文本为载体，创设新型阅读教学情境。本文对涉及多学科知识的初中语文综合性阅读教学策略进行探索，希望能为阅读教学的创新提供借鉴。

关键词：多学科知识语文阅读教学综合性教学策略

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《怀疑与学问》的论证结构

中学语文教学 2024年第7期 55-57页

作者：何元俭重庆高新区教育教学研究室 401331

《怀疑与学问》属于关系型议论文,其立意和论证都是从“怀疑”与“学问”两个方面进行的。统编教材中的“思考探究”图表及其在《教师教学用书》中的答案,都错误地把以“怀疑”部分的论证结构当成全文的论证结构,违背了顾颉刚文章的论... 详细信息

《怀疑与学问》属于关系型议论文,其立意和论证都是从“怀疑”与“学问”两个方面进行的。统编教材中的“思考探究”图表及其在《教师教学用书》中的答案,都错误地把以“怀疑”部分的论证结构当成全文的论证结构,违背了顾颉刚文章的论证思路和关系型议论文的结构原则。事实上,“思考探究”中所谓的“文章的论证结构”只是课文论述“怀疑”部分的论证结构,即第四、五、六段的论证结构;《教师教学用书》中所给的答案,概括的只是文章中“怀疑”的两个作用,而不是顾颉刚论述中心论点的两个角度。

关键词：论证结构关系型议论文顾颉刚《怀疑与学问》

“可见的学习”视域下初中化学学科实践学习分析框架的建构

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化学教学 2024年第2期 27-33页

作者：邱惠芬广东省中山市教育教学研究室广东中山528400

学科实践是当前化学课程实施的重要途径。基于可见的学习理论,建构了“目标(为什么学■为什么教)、知识(学什么■教什么)、实践(怎么学■怎么教)、评价(学到什么程度■教到什么程度)”可见的学科实践学习四要素分析框架,并运用于教学实... 详细信息

学科实践是当前化学课程实施的重要途径。基于可见的学习理论,建构了“目标(为什么学■为什么教)、知识(学什么■教什么)、实践(怎么学■怎么教)、评价(学到什么程度■教到什么程度)”可见的学科实践学习四要素分析框架,并运用于教学实践,为学科实践活动的“教学评”一体化设计提供了清晰的路径,为学生的反思性学习提供了支架。

关键词：可见的学习学科实践跨学科实践 “教-学-评”一体化

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因为热爱,我愿站好每一方讲台

中学语文教学 2024年第2期 83-85,F0002页

作者：刘飞河南省辉县市基础教育教学研究室 453600

我常想,我和教师这份职业是有着几世缘分的。我出生在教师之家,长大后又嫁到了另一个教师之家,我的同学、朋友大多是教师。从教二十余年,讲台就是我人生的舞台。在这方舞台上,我的生命之花静静地抽芽、生长、拔节、绽放。我一直都深爱... 详细信息

我常想,我和教师这份职业是有着几世缘分的。我出生在教师之家,长大后又嫁到了另一个教师之家,我的同学、朋友大多是教师。从教二十余年,讲台就是我人生的舞台。在这方舞台上,我的生命之花静静地抽芽、生长、拔节、绽放。我一直都深爱着讲台,从相遇的第一天起。

关键词：讲台生命之花绽放舞台热爱教师

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小学英语单元整体教学中落实育人目标的策略

中小学外语教学 2024年第14期47卷 14-19页

作者：张海燕南京市教学研究室

在小学英语单元整体教学中,恰当的单元育人目标是实现单元育人价值的重要前提。本文阐述了在小学英语单元整体教学中落实育人目标的具体策略,即从培养学生学习策略、培育学生文化意识和提升学生思维品质等方面多维度、全方位达成育人观... 详细信息

在小学英语单元整体教学中,恰当的单元育人目标是实现单元育人价值的重要前提。本文阐述了在小学英语单元整体教学中落实育人目标的具体策略,即从培养学生学习策略、培育学生文化意识和提升学生思维品质等方面多维度、全方位达成育人观,基于单元整体、学段要求和课堂评价活动的促学功能推进育人目标达成。

关键词：单元整体教学育人目标学科育人小学英语

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高中化学教学数字化协同育人实践研究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第1期 120-122页

作者：赵光义漯河市教育教学研究室

随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，数字化教育已经成为教育领域的重要趋势之一。在高中化学教学中，数字化协同育人实践正在逐渐引起广泛的关注。数字化协同育人实践以信息技术为支撑，通过教育信息化平台和工具的应用，将学生、... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，数字化教育已经成为教育领域的重要趋势之一。在高中化学教学中，数字化协同育人实践正在逐渐引起广泛的关注。数字化协同育人实践以信息技术为支撑，通过教育信息化平台和工具的应用，将学生、教师和资源进行有机整合，促进学生学习能力的培养和全面发展。本文主要探讨高中化学教学数字化协同育人实践的有效性和可行性。通过借鉴先进的数字化教育理念和方法，结合高中化学课程的特点，设计相应的教学方案和实践活动。

关键词：高中化学数字化协同育人措施

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初中物理复习教学中例题练习作业的优化策略

广东教育(综合版) 2024年第3期 34-36页

作者：朱小青中山市教育教学研究室

初中物理复习教学中，例题、练习、作业是实现教学目标、巩固复习成效的重要途径，缺一不可。为叙述方便，本文所说的例题、练习、作业的含义界定如下。例题：物理课堂教学中教师提供并需要教师进行分析讲解、示范引领的问题或题目。练...

初中物理复习教学中，例题、练习、作业是实现教学目标、巩固复习成效的重要途径，缺一不可。为叙述方便，本文所说的例题、练习、作业的含义界定如下。例题：物理课堂教学中教师提供并需要教师进行分析讲解、示范引领的问题或题目。练习：物理课堂教学中教师提供并要求学生当堂自行解决的问题或题目。作业：

关键词：

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以数学游戏提升数学思维

科学之友 2024年第7期 118-119页

作者：李媛咸阳市教育教学研究室

数学游戏是指以数学知识为载体,借助游戏规则来展现数学知识的一种活动,主要包含数字游戏、逻辑游戏、空间游戏、几何游戏、统计游戏和策略游戏等。很多人认为数学是枯燥乏味的,其实他们只是不知道数学可以有很多玩法。下面,我们就一起... 详细信息

数学游戏是指以数学知识为载体,借助游戏规则来展现数学知识的一种活动,主要包含数字游戏、逻辑游戏、空间游戏、几何游戏、统计游戏和策略游戏等。很多人认为数学是枯燥乏味的,其实他们只是不知道数学可以有很多玩法。下面,我们就一起来感受数学游戏的魅力。常见的数学游戏数独游戏数独游戏是一种非常好的锻炼思考能力的游戏,数独的规则是每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1~9,且不重复。数独解法是由规则衍生出来的,基本解法分为两类,一类为直观法,一类为候选数法。

关键词：思考能力数学游戏基本解法数学思维直观法数独数字游戏数学知识