检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基层数字治理的悬浮化及其克服之策

领导科学 2023年第1期 45-49页

作者：何东平闽南师范大学法学院

作为一种外在型的治理资源,数字技术嵌入基层治理的过程,暗藏着数字化技术与基层社会结构间错综复杂的关系。数字技术凭借其工具性优势赋能基层治理时,也面临着来自基层社会的场域压力。基层治理结构的科层化、基层治理主体数字素养欠... 详细信息

作为一种外在型的治理资源,数字技术嵌入基层治理的过程,暗藏着数字化技术与基层社会结构间错综复杂的关系。数字技术凭借其工具性优势赋能基层治理时,也面临着来自基层社会的场域压力。基层治理结构的科层化、基层治理主体数字素养欠缺、基层治理方式的路径依赖等诱发数字技术与基层治理之间处于“试图接近但又无法融入”的悬浮化状态,消解了数字技术治理功能实现的支持机制,造成基层治理的数字技术“负能”后果。在基层治理过程中,可以通过优化数字治理结构、提升基层社会数字素养、革新数字治理方式等路径,将数字技术与基层治理融凝一体,助推基层治理数字化转型。

关键词：数字技术基层治理去悬浮化技术赋能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代中国全过程人民民主的构建逻辑论析

领导科学 2023年第2期 15-19页

作者：梁承碧闽南师范大学法学院

当代中国的民主构建遵循“创造国家”“建设国家”“进入国家”的演进逻辑,这一逻辑意味着要经过整合性民主构建和发展(治理)型民主构建,并以此为基础进一步构建全过程民主。这一构建演进所追求的理想形态就是全过程人民民主。可见,应... 详细信息

当代中国的民主构建遵循“创造国家”“建设国家”“进入国家”的演进逻辑,这一逻辑意味着要经过整合性民主构建和发展(治理)型民主构建,并以此为基础进一步构建全过程民主。这一构建演进所追求的理想形态就是全过程人民民主。可见,应该把全过程人民民主理念的提出解读为当代中国人民民主构建之累积性进程的提炼概括。基于如此认知,可以断言全过程人民民主即为当代中国民主构建之具体目标模式。不过从发展现状看,由于发展(治理)型民主之构建与发展的不均衡性,全面实现全过程人民民主还面临着如何弥补短板的问题。

关键词：中国民主构建逻辑全过程人民民主党的领导累积性进程

以庭审为中心的法学实践教学创新——湖南师范大学法学院“三段六步”实战教学法模式分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

时代法学 2017年第5期15卷 110-115页

作者：刘湘琛何玲英湖南师范大学法学院湖南长沙410081

为适应时代和社会对高素质法治人才培养的要求,湖南师范大学法学院联合长沙市中级人民法院,首创性推出"以庭审为中心、三段六步全程参与式"实战教学法。该教学法综合了目前我国法学院普遍采用的各实践教学模式的优势,有效克服各自的弊... 详细信息

为适应时代和社会对高素质法治人才培养的要求,湖南师范大学法学院联合长沙市中级人民法院,首创性推出"以庭审为中心、三段六步全程参与式"实战教学法。该教学法综合了目前我国法学院普遍采用的各实践教学模式的优势,有效克服各自的弊端。在设计思路上遵循"犯错、纠错、攻错"的认知规律,在内容上有机整合模拟型教学、观摩型教学、知识型教学、研究型教学等实践教学课程,经过教学实践证明,该教学法是卓有成效的,实现了对学生法学技能、法律思维双重培养目标,完善了法学教育体系,促进法学教育界与法律实务界的无障碍交流。

关键词：三段六步实战教学法认知规律法学教育课程体系

高校法学专业毕业生就业形势与帮扶策略探析——以福建师范大学法学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

太原城市职业技术学院学报 2022年第1期 96-99页

作者：张帆福建师范大学法学院福建福州350100

随着高校的扩招和法学专业毕业生人数的增加,法学专业毕业生的就业形势十分严峻,不仅整体就业率近年来出现显著的下滑趋势,而且就业去向相对也较为单一,就业形势不容乐观。高校的教学质量是影响法学毕业生就业的重要因素之一,应当从加... 详细信息

随着高校的扩招和法学专业毕业生人数的增加,法学专业毕业生的就业形势十分严峻,不仅整体就业率近年来出现显著的下滑趋势,而且就业去向相对也较为单一,就业形势不容乐观。高校的教学质量是影响法学毕业生就业的重要因素之一,应当从加强实践教学、提升职业素养、强化就业指导课程三个方面开展教学工作。针对法学毕业生严峻的就业形势,高校要从加强师生对口帮扶、提高就业竞争力、优化信息服务、分类施策助力就业等四个方面提升就业帮扶力度。

关键词：法学专业毕业生就业形势就业信息就业帮扶

法律硕士联合培养的成效分析与优化路径——以广西师范大学法学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育观察 2021年第38期10卷 75-77+93页

作者：郭剑平杨再江广西师范大学法学院

联合培养是法律硕士培养不可或缺的模式与机制。广西师范大学法学院在法律硕士联合培养方面获评了自治区级研究生联合培养基地,打造了一支优秀的双导师队伍,培养了一批卓越的法律硕士人才。但是,广西师范大学法学院当前的法律硕士的联... 详细信息

联合培养是法律硕士培养不可或缺的模式与机制。广西师范大学法学院在法律硕士联合培养方面获评了自治区级研究生联合培养基地,打造了一支优秀的双导师队伍,培养了一批卓越的法律硕士人才。但是,广西师范大学法学院当前的法律硕士的联合培养面临联合培养基地制度化建设有待进一步加强、双导师运行机制有待进一步优化、学生考核评价机制有待进一步改进等挑战。广西师范大学法学院应该通过加强联合培养基地制度化建设、落实双导师运行机制、构建学生考核评价体系等路径进一步提高法律硕士联合培养的质量。

关键词：法律硕士联合培养基地双导师考核评价

从村级自治到多元共治:乡村纠纷调解的逻辑转向及其优化——基于“结构—行动”视角的分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

求实 2023年第3期 95-108,M0006页

作者：郑容坤闽南师范大学法学院福建漳州363000

乡村纠纷调解是一种基于结构与行动的交织过程,表征为乡村社会结构下解纷行动者的策略选择逻辑。乡村纠纷调解遵循村庄内生力量主导下的自治进路这一传统逻辑,形成了与乡土社会小农经济生计模式、家族宗法制度、儒家思想和合观相适应的... 详细信息

乡村纠纷调解是一种基于结构与行动的交织过程,表征为乡村社会结构下解纷行动者的策略选择逻辑。乡村纠纷调解遵循村庄内生力量主导下的自治进路这一传统逻辑,形成了与乡土社会小农经济生计模式、家族宗法制度、儒家思想和合观相适应的解纷机制。随着乡土社会结构的转型,村级自治型调解的动力、能力和效能渐趋弱化,乡村纠纷调解需要实现从村级自治型向多元共治型的逻辑转换。多元共治型调解模式通过村级调解组织的能动性治理,创设居于乡镇与村组之间的片区调解单元,促使差异化调解行动者的资源制度化,从而提升乡村治理效能。为发挥多元共治型调解的治理优势,需要立足乡村社会结构转型现实,坚持基层党组织对纠纷调解的领导地位,优化片区调解单元,厘定调解行动者权责结构,激活传统与现代调解资源,以适应乡土社会的发展变化。

关键词：社会治理乡村治理村级自治多元共治纠纷调解乡土社会联片调解模式结构—行动

卓越司法人才培养实验班的小样本考察(2014-2017)——以安徽师范大学法学院13级实验班为样本

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国法学教育研究 2017年第4期 34-52页

作者：陈银珠安徽师范大学法学院

13级实验班是国家'2011计划'司法文明协同创新中心在安徽师范大学设立的首个实验班。班级的定位是培养高素质的法律实务人才。围绕这个目标,学校和学院在课程设置方面加强通识课程和实践能力培养,在课程改革方面加强学生参与、过程化考... 详细信息

13级实验班是国家'2011计划'司法文明协同创新中心在安徽师范大学设立的首个实验班。班级的定位是培养高素质的法律实务人才。围绕这个目标,学校和学院在课程设置方面加强通识课程和实践能力培养,在课程改革方面加强学生参与、过程化考核和面试环节,大力举办学术和实务名家讲座,以班级为单位举办学术沙龙,加强个性化跟踪指导,鼓励学生参与学生活动和各种学科竞赛。这些措施形成合力,使13级实验班取得了一些成绩,尤其是在司法考试和考研方面。在三年半的参与、观察和调研中,总结了这个实验班的经验和教训。通过对13级实验班小样本考察,可以管窥到我国法学院系人才培养过程中的共同问题。

关键词：小样本考察 13级实验班法学人才培养

统一法律职业资格制度背景下法学理论课程教学探索——以广西师范大学法学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育观察 2020年第25期9卷 73-76页

作者：郭剑平苏荣瞬广西师范大学法学院

国家司法考试已经改革为国家统一法律职业资格考试,考试形式从试卷变为主客观两考,且考试内容也有所变化,记忆性内容考查比例大幅下降,实务化、案例化的考查比重上升,着重考核学生的法律思维能力与法治理念。以往的法学理论课程教学体... 详细信息

国家司法考试已经改革为国家统一法律职业资格考试,考试形式从试卷变为主客观两考,且考试内容也有所变化,记忆性内容考查比例大幅下降,实务化、案例化的考查比重上升,着重考核学生的法律思维能力与法治理念。以往的法学理论课程教学体系已不适应法律职业资格考试的需求,也不完全符合法治人才的培养条件,探索新的法学理论课程教学体系势在必行。广西师范大学法学院积极探索新的法学理论课程教学体系,在帮助学生建立正确的法学理论课程认知,打破法学理论与法律实践的壁垒,分配好理论、技能与伦理的教学比重,丰富教学方式及改变考核方式等方面进行改革,使法学理论课程教学体系更好地适应了新背景下法律人才培养的要求,有针对性地解决了以往法学理论课程教学体系中存在的问题。

关键词：法律职业资格考试法学理论课程教学探索

学生工作与卓越法律人才培养计划结合新探——以湖南师范大学法学院“麓山杯”模拟法庭对抗赛为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

当代教育理论与实践 2016年第3期8卷 159-161页

作者：刘力李喻瑜湖南师范大学法学院湖南长沙410081

卓越法律人才培养计划实施以来,法学专业学生工作仍存在未能充分把握法学专业教育规律等诸多问题。湖南师范大学法学院通过举办"麓山杯"模拟法庭对抗赛来促进法学学生工作与卓越法律人才培养的相结合,以全员参与、教生联动、综合评价的... 详细信息

卓越法律人才培养计划实施以来,法学专业学生工作仍存在未能充分把握法学专业教育规律等诸多问题。湖南师范大学法学院通过举办"麓山杯"模拟法庭对抗赛来促进法学学生工作与卓越法律人才培养的相结合,以全员参与、教生联动、综合评价的真实对抗,着力培养学生的实践能力,从而促进法学学生工作内容和思路的发展。

关键词：学生工作卓越法律人才模拟法庭培养