“三型五化”知识产权人才培养模式研究——湖南师范大学法学院的探索与实践
Research on the Training Mode of “Three Types and Five Transformations” Intellectual Property Talents:Exploration and Practice of Law School of Hunan Normal University作者机构：湖南师范大学法学院 湖南师范大学法学院知识产权系
出 版 物：《中国法学教育研究》 (China Legal Education Research)
年 卷 期：2019年第3期
页 面：-页
学科分类：0301[法学-法学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学] 030105[法学-民商法学(含：劳动法学、社会保障法学)] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南省教育厅教改项目(编号:JG2018B034) 湖南省知识产权局项目(编号:2018R006P)的阶段性成果 湖南师范大学一流学科建设项目资助
摘 要：距教育部将知识产权列入本科特色专业只有几年的时间。知识产权人才供需错位的困境,意味着高校知识产权人才培养模式亟需改革。经过近七年的理论探索与具体实践,湖南师范大学法学院形成了三型五化知识产权本科人才培养模式,即以复合型、应用型和通识型人才培养为目标定位,以课程体系模块化、教学手段多样化、师资结构复合化、实践环节实战化和考评机制灵活化为实施机制,融专业能力与职业素养于一体的知识产权人才培养模式。该培养模式取得了预期的培养效果。
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