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中国当代大众音乐的审美特征探析

湖南社会科学 2014年第5期 17-19页

作者：袁媛吴跃跃长沙师范学院音乐舞蹈系

作为最具冲击力、最具有时代意义的音乐流派,中国当代大众音乐蕴含着独特的审美趋向与审美价值,并逐渐发展成为了主流音乐,在大众文化的整体架构上占得了一席重要的、不可或缺的地位。然而,作为一种新生的音乐文化形式、他也存在一些不... 详细信息

作为最具冲击力、最具有时代意义的音乐流派,中国当代大众音乐蕴含着独特的审美趋向与审美价值,并逐渐发展成为了主流音乐,在大众文化的整体架构上占得了一席重要的、不可或缺的地位。然而,作为一种新生的音乐文化形式、他也存在一些不足或缺陷。因此,我们有必要从客观的角度分析中国当代大众音乐文化的审美特征,吸取其中至真、至善、至美的部分,摈弃其低俗、肤浅的部分。建议:加强对中国当代大众音乐的理论研究;要高度重视其社会效应;不可忽视其某些方面的负面影响;学校音乐教育要主动地将其引入校园。

关键词：审美特征社会效应双面性

如何抓住中国民族声乐作品的精髓——以王志信声乐作品为例

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大舞台 2013年第11期 37-38页

作者：付莉四川省阿坝师范高等专科学校音乐舞蹈系

民族声乐艺术是我国民族文化的重要组成部分,植根于中华沃土,以中国民族语言为基础,借助于科学发声原理,是由我国各族人民按照自己的审美习惯共同创造和发展的歌唱艺术。要想演唱好民族声乐作品,演唱者除了需要高超的演唱技巧外,还需要... 详细信息

民族声乐艺术是我国民族文化的重要组成部分,植根于中华沃土,以中国民族语言为基础,借助于科学发声原理,是由我国各族人民按照自己的审美习惯共同创造和发展的歌唱艺术。要想演唱好民族声乐作品,演唱者除了需要高超的演唱技巧外,还需要认真分析作品,把握作品内涵,对其进行二度创作,以抓住作品灵魂。本文就以王志信的声乐作品为例,对在歌曲演唱中如何抓住中国民族声乐作品的精髓探究一二,以期为提高演唱者民族声乐演唱水平提供理论参考与借鉴。

关键词：中国民族声乐精髓王志信

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非遗传承场域下池哥昼傩舞的当代续传及演变

文化学刊 2023年第8期 12-15页

作者：杨雪晴陇南师范高等专科学校音乐与舞蹈学院

国家级非物质文化遗产池哥昼是白马藏族传统的祭祀傩舞，其表演形态古朴、原始、独特，至今保留着我国傩舞最为古老的表演样式，充分展现了我国民族文化的多样性。在旅游及经济快速发展的当下，池哥昼傩舞不可避免地出现了动作、形态、... 详细信息

国家级非物质文化遗产池哥昼是白马藏族传统的祭祀傩舞，其表演形态古朴、原始、独特，至今保留着我国傩舞最为古老的表演样式，充分展现了我国民族文化的多样性。在旅游及经济快速发展的当下，池哥昼傩舞不可避免地出现了动作、形态、功能等方面的改变。运用舞蹈学分析方法，就池哥昼舞蹈动作、表演形式、服装道具等当代演变过程进行的分析，并提出相应的保护策略，对非遗保护中池哥昼傩舞良性续传具有重要的现实意义。

关键词：白马藏族池哥昼傩舞演变

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多元文化背景下中国艺术歌曲发展策略

明日风尚 2023年第17期 49-51页

作者：魏娜桂林师范高等专科学校音乐系

艺术歌曲作为一种特定的音乐体裁，在18世纪初至19世纪，逐渐能和弦乐四重奏、交响音乐、钢琴曲相提并论，其不论在现如今的歌曲写作、声乐教学、演出中，还是在整个近现代歌曲发展历程中，均有极大的影响力。艺术歌曲作为声乐作品的一...

艺术歌曲作为一种特定的音乐体裁，在18世纪初至19世纪，逐渐能和弦乐四重奏、交响音乐、钢琴曲相提并论，其不论在现如今的歌曲写作、声乐教学、演出中，还是在整个近现代歌曲发展历程中，均有极大的影响力。艺术歌曲作为声乐作品的一个分支体系，还有其他特性，如演唱的歌曲场地（大都在演奏会上歌唱，属室内乐特性）、演唱歌曲主要表现方面的要求（歌唱、弹奏规定内在、细腻情感描写，突显语言的表达清楚，根据音质对比主要表现戏剧特点）等，这使艺术歌曲有独特魅力。

关键词：

课程思政元素与中国民族民间舞教学的融合探讨

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尚舞 2022年第16期 132-134页

作者：梁琳桂林师范高等专科学校音乐系

高校是培育专业型艺术人才的重要摇篮,尤其是对于中国民族民间舞专业人才的教育教学。在信息化时代,民族民间舞应紧随时代发展的潮流,合理融合课程思政元素,以达到“全面育人”的教学目标,为国家培养出更多德才兼备的专业型人才。在高... 详细信息

高校是培育专业型艺术人才的重要摇篮,尤其是对于中国民族民间舞专业人才的教育教学。在信息化时代,民族民间舞应紧随时代发展的潮流,合理融合课程思政元素,以达到“全面育人”的教学目标,为国家培养出更多德才兼备的专业型人才。在高校民族民间舞蹈的教学过程中有机地融合课程思政元素,应从多方面、多维度的视角进行规划,以相关史学理论体系作先导,以当代新创作品、中国传统民族民间舞为依托,建立线上线下教育的双重形式,促进民族民间舞教学内容与课程思政元素的高效结合,以此来符合新时代舞蹈人才的培养目标。

关键词：课程思政元素中国民族民间舞教学内容融合探讨

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《黄水谣》合唱指挥中肢体语言艺术分析

黄河之声 2023年第4期 106-109页

作者：何昌辉桂林师范高等专科学校音乐系

合唱是一种集体性的音乐艺术表演形式,对参与者的个人艺术素养和表演水平提出了较高要求,为促进新时代合唱艺术的发展,推出全新的合唱艺术形式,指挥者必须在表演中正确使用各类肢体语言,展现个体情感,突出舞台表演效果,带动观众艺术情... 详细信息

合唱是一种集体性的音乐艺术表演形式,对参与者的个人艺术素养和表演水平提出了较高要求,为促进新时代合唱艺术的发展,推出全新的合唱艺术形式,指挥者必须在表演中正确使用各类肢体语言,展现个体情感,突出舞台表演效果,带动观众艺术情感的发展与演化,体现音乐艺术的内涵。本文主要以当代合唱指挥中肢体语言的艺术视角分析,并以《黄水谣》作品为例,从指挥速度、指挥表情和指挥手势三方面,对其合唱指挥中肢体语言艺术进行详细分析,为我国现代合唱艺术发展提供一些参照与启发。

关键词：黄水谣合唱指挥肢体语言艺术效果

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谷建芬音乐作品艺术探析

大舞台 2014年第2期 92-93页

作者：付莉四川省阿坝师范高等专科学校音乐舞蹈系

作为当代深受人们喜爱的女作曲家之一,谷建芬凭借其悦耳的音乐旋律感染了亿万听众,其声乐作品对当代乐坛影响深远。对该问题的研究前人主要停留在对谷建芬某一作品的剖析,或者其对当代流行音乐的贡献,而本文通过对谷建芬众多作品的综合... 详细信息

作为当代深受人们喜爱的女作曲家之一,谷建芬凭借其悦耳的音乐旋律感染了亿万听众,其声乐作品对当代乐坛影响深远。对该问题的研究前人主要停留在对谷建芬某一作品的剖析,或者其对当代流行音乐的贡献,而本文通过对谷建芬众多作品的综合分析,梳理出谷建芬音乐作品中的声乐特色和风格特色,希望能让广大音乐爱好者从不同角度认识谷建芬音乐作品的艺术魅力。

关键词：谷建芬声乐特色风格特色

试论科普兰其人及其管弦乐组曲《阿帕拉契亚山的春天》

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黄河之声 2022年第1期 81-83页

作者：秦玉运城师范高等专科学校音乐系

二十世纪初期民族主义音乐在发展上看似并不繁盛,却依然在西方艺术音乐领域里占据着一席之地。东欧曾经是十九世纪民族主义音乐发展的主阵地,二十世纪后,其发展逐渐转向大洋彼岸的美国。艾伦·科普兰正是二十世纪美国本土音乐创作的先驱... 详细信息

二十世纪初期民族主义音乐在发展上看似并不繁盛,却依然在西方艺术音乐领域里占据着一席之地。东欧曾经是十九世纪民族主义音乐发展的主阵地,二十世纪后,其发展逐渐转向大洋彼岸的美国。艾伦·科普兰正是二十世纪美国本土音乐创作的先驱,也是美国民族风格音乐创作的代表性作曲家。他一生致力于推广和普及艺术音乐,科普兰的管弦乐组曲《阿帕拉契亚山的春天》是作曲家表现美国本土风情的代表性作品,在音乐风格上这部作品体现了宏阔大气、气息绵长、旋律悦耳的气质,作为艺术音乐中体现美国本土民族风格的典范之作,该部作品也可以说是欧洲民族主义音乐在非本土地方的延伸和发展。

关键词：艾伦·科普兰民族主义风格二十世纪音乐美国音乐

高职院校钢琴课程思政建设的探究与实践——以中国钢琴作品《阳关三叠》教学为例

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教育观察 2023年第17期12卷 66-70页

作者：卢婷婷桂林师范高等专科学校音乐系

课程思政建设是实现专业技能与职业素养齐头并进、教学与育人同向同行的有效手段，探索高职院校钢琴课程思政建设的方法与途径意义深远。分析钢琴课程的思政特征可知：课程性质具有育人特点；教学内容蕴含育人元素；教学方法激发情感体... 详细信息

课程思政建设是实现专业技能与职业素养齐头并进、教学与育人同向同行的有效手段，探索高职院校钢琴课程思政建设的方法与途径意义深远。分析钢琴课程的思政特征可知：课程性质具有育人特点；教学内容蕴含育人元素；教学方法激发情感体验；教学效果显现，专业技能与职业素养齐头并进。以中国钢琴作品教学为例，钢琴课程思政需要教师在上课前对教学思路、学生学情进行研究分析，做好相应的教学准备，设置好知识目标、能力目标、素质目标、思政目标四个方面，明晰教学重难点，按照课程导入、引入《阳关三叠》创作背景及创作历程、分析《阳关三叠》曲式结构及其旋律特征与音乐情绪、借鉴古琴音色和演奏速度选择相应的钢琴触键方式、对作品进行创作等流程实施教学。

关键词：高职院校钢琴课程课程思政中国钢琴作品教学