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搭建平台,让摘抄成为铸造核心能力的基石

小学教学参考 2020年第25期 61-62页

作者：陈红卫江苏南通市通州区金沙小学 226399

语言积累对于学生语言实践能力的发展具有重大的价值和意义,而摘抄是帮助学生积累语言的重要手段.教师在教学中要根植"语文园地",帮助学生建构单元系统认知;依托基础学情,引领学生循序渐进学会摘抄;观照单元要素,通过划分类别让学生高... 详细信息

语言积累对于学生语言实践能力的发展具有重大的价值和意义,而摘抄是帮助学生积累语言的重要手段.教师在教学中要根植"语文园地",帮助学生建构单元系统认知;依托基础学情,引领学生循序渐进学会摘抄;观照单元要素,通过划分类别让学生高效摘抄;依托快乐读书,以多样摘抄形式助力学生阅读.

关键词：摘抄多样形式搭建平台核心能力

以情感人用情育人——浅谈小学语文教学中情感教育实践

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新课程 2021年第40期 38-38页

作者：郭思龙湖北省十堰市张湾区红卫小学

在语文教学中,语文学科内容上有很多的人文内容以及情感性的内容,教师情感教育时可以加以利用。同时,小学语文教学应该使用情感教学的方式,在语文教学中教师对学生动之以情、晓之以理,学生才会对语文这门学科理解得更全面,才能使学生掌... 详细信息

在语文教学中,语文学科内容上有很多的人文内容以及情感性的内容,教师情感教育时可以加以利用。同时,小学语文教学应该使用情感教学的方式,在语文教学中教师对学生动之以情、晓之以理,学生才会对语文这门学科理解得更全面,才能使学生掌握好知识内容。

关键词：小学语文教学情感教育实践研究

构建科学人文的初中化学教学体系实施创新教育

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中小学教材教学（中学理科） 2003年第10期 41-43页

作者：熊义长郭权京湖北省荆州市沙市教研室湖北省荆州开发区教研室

素质教育的核心是创新教育,在初中化学教育中实施创新教育的方法之一是结合化学学科的特点,探索将化学知识的教育与人文精神的培育有机结合的方法和途径,构建科学人文的初中化学教学体系,充分挖掘教材中有利于创新能力培养的潜在素材,... 详细信息

素质教育的核心是创新教育,在初中化学教育中实施创新教育的方法之一是结合化学学科的特点,探索将化学知识的教育与人文精神的培育有机结合的方法和途径,构建科学人文的初中化学教学体系,充分挖掘教材中有利于创新能力培养的潜在素材,改革传统的阻碍学生实践能力和创新思维发展的教学方法,把教学过程看成对人的培养过程,既重视化学学科的知识教育和基本技能、认知方法及能力的培养,又重视人文精神的培育。

关键词：初中化学教学创新教育人文精神科学精神教学方法

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让作文课也动起来

中学语文教学参考 2018年第1X期 55-56页

作者：赵红卫济南市章丘区相公庄街道中心小学

作文教学怎样才能真正让学生回归生活,使他们的道德意识和写作素养不断升华,收到良好效果,是摆在语文老师们面前的一个难题。许多老师把作文课上成了讲读课、说教课。课标指出:'要以学生的社会生活为基础''要使学生对社会有比较全面客... 详细信息

作文教学怎样才能真正让学生回归生活,使他们的道德意识和写作素养不断升华,收到良好效果,是摆在语文老师们面前的一个难题。许多老师把作文课上成了讲读课、说教课。课标指出:'要以学生的社会生活为基础''要使学生对社会有比较全面客观的认识'。因此,作文课要重视学生的活动,要让学生活起来、动起来,使他们真正成为学习的主人。一、动动脚:走一走,访一访教师要引领学生亲身走进生活,收集资料,各抒己见。

关键词：作文课讲读课动起来作文课堂

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小学毕业班语文教学质量提高的策略研究

智力 2020年第33期 23-24页

作者：周红卫甘肃省陇南市武都区教场小学

语文学科旨在促进学生思维发展,使其掌握基础文化知识,养成良好的阅读习惯,以此加强学生的综合素质。小学毕业班是学生小升初的衔接阶段,具有重要的过渡作用。因此,提高小学毕业班语文教学质量极为重要,语文教师要采用有效的教学方法,... 详细信息

语文学科旨在促进学生思维发展,使其掌握基础文化知识,养成良好的阅读习惯,以此加强学生的综合素质。小学毕业班是学生小升初的衔接阶段,具有重要的过渡作用。因此,提高小学毕业班语文教学质量极为重要,语文教师要采用有效的教学方法,为学生进入初中打下良好的基础。

关键词：小学毕业班语文教学质量提升策略

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“双减”政策下的家校合育实践

教育家 2022年第5期 65-67页

作者：朱红霞刘烁北京市昌平区霍营中心小学

教育不仅存在于学校,家庭也是其重要而必不可少的环节——家校合育关乎广大未成年人的健康成长和中华民族的伟大复兴。作为一线教师,如何认真领会与实践教育新理论新要求,搭建家校合育的平台?通过采取家长沙龙达成共识、个性问题家庭访...

教育不仅存在于学校,家庭也是其重要而必不可少的环节——家校合育关乎广大未成年人的健康成长和中华民族的伟大复兴。作为一线教师,如何认真领会与实践教育新理论新要求,搭建家校合育的平台?通过采取家长沙龙达成共识、个性问题家庭访问、家委会优质特色资源支持、家长开放日沉浸式体验、优质特色社团活动、课后辅导服务等一系列举措,可使学校和家庭的配合协作更加流畅,更好地发挥家校协同育人作用。

关键词：

“小学英语系列主题游戏活动教学”的实践探索

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湖南第一师范学院学报 2018年第5期18卷 48-53页

作者：傅小平虞宏逸湖南第一师范学院外国语学院湖南长沙410205 上海市普陀区朝春实验小学上海200333

根据儿童活泼好动、天性酷爱游戏的特性,在遵循《英语课程标准》的基本理念基础上构建的"小学英语系列主题游戏活动教学",将若干有意义的儿童生活主题巧妙地融入丰富多彩的游戏活动中,引导他们回归儿童的生活天地,在"玩"中学,使得儿童... 详细信息

根据儿童活泼好动、天性酷爱游戏的特性,在遵循《英语课程标准》的基本理念基础上构建的"小学英语系列主题游戏活动教学",将若干有意义的儿童生活主题巧妙地融入丰富多彩的游戏活动中,引导他们回归儿童的生活天地,在"玩"中学,使得儿童亲身经历活动,在活动中尝试观察、比较发现、交流感受、积累体验,习得语言。完整的自主开放、游戏活动式的儿童英语学习系统通过构建八大主题游戏活动,提高了小学英语教学效率,获得了理想的教学效果。

关键词：小学英语系列主题游戏活动教学

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运用思维导图优化小学作文教学的实践

小学生(下旬刊) 2018年第3期 19-19页

作者：冯日枝广东省江门市新会区会城红卫小学

随着素质教育的不断推进,我国的教学体系得到了很大的完善,教学质量越来越高。在小学教育阶段,开展语文教学活动,培养学生"听说读写"的能力。作文在语文课程中占了很大的比重,加强学生的写作技能训练,提高学生的学习兴趣,有利于学生提... 详细信息

随着素质教育的不断推进,我国的教学体系得到了很大的完善,教学质量越来越高。在小学教育阶段,开展语文教学活动,培养学生"听说读写"的能力。作文在语文课程中占了很大的比重,加强学生的写作技能训练,提高学生的学习兴趣,有利于学生提升自己的写作水平。思维导图是一种表达发散性思维的过程,写作不仅需要一定的语言积累,还需要具有想象力和创造力。使用思维导图能够将学生的思维变得可视化和可操作化。本文研究的主要内容是在小学作文教学中运用思维导图的优势与效果。

关键词：思维导图写作兴趣作文教学

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巧用多媒体创设情境让音乐课堂“亮”起来

学苑教育 2019年第3期 25-25页

作者：张雪梅广东省江门市新会区会城红卫小学

多媒体走进课堂是教学现代化发展的需要,它受到越来越多师生的青睐。音乐是一门综合艺术,牵涉面广、知识性强。随着学生课外接触音乐的机会增多,对于单纯的唱歌、欣赏教学,已满足不了他们。在音乐教学中运用多媒体创设情境辅助教学是非... 详细信息

多媒体走进课堂是教学现代化发展的需要,它受到越来越多师生的青睐。音乐是一门综合艺术,牵涉面广、知识性强。随着学生课外接触音乐的机会增多,对于单纯的唱歌、欣赏教学,已满足不了他们。在音乐教学中运用多媒体创设情境辅助教学是非常必要的,这不仅能激发学生的学习兴趣,还能调动他们学习的积极性,从而提高课堂教学的效率。

关键词：多媒体生动直观创设情境增强效果