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产教融合背景下“翻转课堂”教学模式在公差配合与测量技术课程中的应用研究

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模具制造 2024年第10期 135-137页

作者：刘志强张小奇李金浩长春师范大学工程学院

公差配合与测量技术是数控技术应用专业基础课，要求学生能够识别图样所表达的各种技术要求，并对产品进行合理的检测。当前随着校企合作的紧密加强，企业对人才的要求越来越高，传统教学模式已经难以满足企业对于人才的需求，因此需要... 详细信息

公差配合与测量技术是数控技术应用专业基础课，要求学生能够识别图样所表达的各种技术要求，并对产品进行合理的检测。当前随着校企合作的紧密加强，企业对人才的要求越来越高，传统教学模式已经难以满足企业对于人才的需求，因此需要对公差配合与测量技术课程的教学模式进行创新。“翻转课堂”模式能重新配置时间，把学习主动权给学生，激发其兴趣和主动性，培养实践解决问题能力，实现知识与技能的有机融合，达成教学目标。

关键词：公差配合与测量技术校企合作翻转课堂

行动导向法在中职学校《电工电子技术与技能》教学中的应用研究

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产业与科技论坛 2024年第1期23卷 185-188页

作者：何鑫张凤涛长春师范大学工程学院

本文从概括“行动导向”的含义入手,通过对中职《电工电子技术与技能》课程的实际情况的分析得出以下结论,学生对这门课的兴趣不高,教学手段单一,教学评价机制不健全,课堂质量难以提高。针对上述问题运用行动导向教学法进行探索和应用,... 详细信息

本文从概括“行动导向”的含义入手,通过对中职《电工电子技术与技能》课程的实际情况的分析得出以下结论,学生对这门课的兴趣不高,教学手段单一,教学评价机制不健全,课堂质量难以提高。针对上述问题运用行动导向教学法进行探索和应用,通过明确教学目标,合理创设教学环节,丰富教学情境,建立师生双向互评的评价机制,能够提高学生学习的积极性和效率,培养学生综合素质能力,打破传统的教师“一言堂”的教学模式,实现师生的双向互动,促进中职教学高质量的发展。

关键词：行动导向电工电子技术技艺技能中职学校

基于三自教育的中职TL-LA双循环教学模式设计

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长春师范大学学报 2024年第8期43卷 180-184页

作者：张欣迪张凤涛长春师范大学工程学院

学生缺乏学习主动性是当前中等职业教育教学面临的主要问题之一，中职学生学习主动性对学习效率和综合能力发展有很大影响。基于三自教育理念和中职学生现状，设计以教师引导为引领、以学生自主为中心、以课程目标为导向、师生持续改进... 详细信息

学生缺乏学习主动性是当前中等职业教育教学面临的主要问题之一，中职学生学习主动性对学习效率和综合能力发展有很大影响。基于三自教育理念和中职学生现状，设计以教师引导为引领、以学生自主为中心、以课程目标为导向、师生持续改进的TL-LA双循环教学模式。在教师的设计引导下，学生进行自我认识、设定自我目标、制定自我学习计划，在教师的激励和监督下规划实施并自我监督，最后进行自我评价，实现师生共同循环提高。TL-LA双循环教学模式在电工电子技术与技能课程中可采取教师设定目标、教师预设教学设计、学生制定目标和计划、共同参与教学活动、师生进行多元评价等策略，提高学生学习主动性，进而提升课程教学实效。

关键词： TL-LA双循环教学模式教师帮助学习自主性学习主动性

基于创新创业需求的车辆拆装实训课程实践教学模式研究

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中国教育技术装备 2024年第2期 127-129页

作者：修瑞仙袁靖萱长春师范大学工程学院长春130032

具有良好工程实践能力、创新精神的工程技术人才是经济社会发展的有力保障。拆装实训课程以培养学生实践动手能力为教学目标,旨在提高学生工程实践能力和创新能力。通过构建拆装实训课程实践教学体系,管理体系,评价体系,信息反馈系统对... 详细信息

具有良好工程实践能力、创新精神的工程技术人才是经济社会发展的有力保障。拆装实训课程以培养学生实践动手能力为教学目标,旨在提高学生工程实践能力和创新能力。通过构建拆装实训课程实践教学体系,管理体系,评价体系,信息反馈系统对拆装实训课程进行改革,以激发学生的学习热情,提高学生的实践动手能力,创新创业能力。

关键词：创新创业拆装实训课程教学模式

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体验式教学模式在中职机械制图中的探索与应用

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长春师范大学学报 2024年第8期43卷 175-179页

作者：张又升丁颂姚树海毕倡源长春师范大学工程学院

分析中职学校机械制图教学现状，发现机械制图课堂教学中“学生主体，教师主导”的教育理念不够明确、理论与实践结合不紧密、多元互动评价不充分，影响课堂教学效率与质量。在机械制图教学中构建和应用体验式教学模式，贯彻“学生做，... 详细信息

分析中职学校机械制图教学现状，发现机械制图课堂教学中“学生主体，教师主导”的教育理念不够明确、理论与实践结合不紧密、多元互动评价不充分，影响课堂教学效率与质量。在机械制图教学中构建和应用体验式教学模式，贯彻“学生做，教师帮”教学方法，应用理实一体化教学内容，建立多主体、多元化教学评价机制等，使学生更立体、客观地了解自己，使教师更直观地了解学情，有效改善了中职机械制图教学效果。

关键词：中职课堂体验式教学以学生为中心多元化教学评价

信息化技术在中职普通车削技术训练课程教学改革中的应用

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农机使用与维修 2024年第8期 139-142页

作者：房若锦蒋东霖长春师范大学工程学院长春130032

信息化技术作为现代社会必不可少的高新技术,已经成为现代化教学的有效辅助手段。在信息化技术的帮助下,教师可以更好地了解学生的学习状况,合理地应用信息化技术能够帮助教师更好地进行课堂教学。该文通过对中职学校的教学现状进行调... 详细信息

信息化技术作为现代社会必不可少的高新技术,已经成为现代化教学的有效辅助手段。在信息化技术的帮助下,教师可以更好地了解学生的学习状况,合理地应用信息化技术能够帮助教师更好地进行课堂教学。该文通过对中职学校的教学现状进行调查研究,探究信息化技术在中职普通车削技术训练课程中的各种应用手段,利用信息化技术构建BOPPPS(Bridge、Objective、Pre-assessment、Participatorylearning、Post-assessment、Summary)六步教学法和理虚实一体化教学模式,使信息化技术能有效地为学生学习服务,为教师教学服务,为教学各环节服务。

关键词：信息化技术职业教育教学模式教学手段教学改革

基于STEAM教育理念的PBL教学模式设计与实践

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长春师范大学学报 2024年第06期43卷 131-135页

作者：丁子桐蒋东霖陈艳艳长春师范大学工程学院

STEAM教育是集科学、技术、工程、数学和艺术于一体的旨在培育综合型高素质人才的新教育模式，这与培养学生核心素养的理念不谋而合。鉴于职业教育与STEAM教育培养目标趋同，进一步研究国内外STEAM教学模式，发现STEAM教育和项目式学习(... 详细信息

STEAM教育是集科学、技术、工程、数学和艺术于一体的旨在培育综合型高素质人才的新教育模式，这与培养学生核心素养的理念不谋而合。鉴于职业教育与STEAM教育培养目标趋同，进一步研究国内外STEAM教学模式，发现STEAM教育和项目式学习(PBL)在理论基础、基本要素以及核心特征等方面相承接。本研究以工业机器人专业核心课程“工业机器人操作与示教”为例，提出STEAM-PBL教学模式，并开展课程设计与实践，以期为职业教育教学改革提供参考。

关键词：职业教育 STEAM教育 PBL 教学模式

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“三教”改革理念在中职课程的应用分析——以中职“数控铣床编程与操作”课程为例

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南方农机 2024年第13期55卷 180-184,198页

作者：张建华任峰长春师范大学工程学院吉林长春130032

【目的】《国家职业教育改革实施方案》中提出对教师、教材、教学方法进行改革,以提高中等职业教育发展水平。【方法】在“三教”改革背景下,以中职“数控铣床编程与操作”课程为研究对象,对中职学校课堂教学现状进行了问卷调查,并分析... 详细信息

【目的】《国家职业教育改革实施方案》中提出对教师、教材、教学方法进行改革,以提高中等职业教育发展水平。【方法】在“三教”改革背景下,以中职“数控铣床编程与操作”课程为研究对象,对中职学校课堂教学现状进行了问卷调查,并分析了目前中职学校教师团队、课程教材、教学方法中存在的问题,结合现存的问题,阐述了以教师为根本、以教材为基础、以教法为途径推进教师、教材、教法改革的具体措施。在改革中要注重加强校企合作,深化产学研用融合,以确保课程顺利开展并发挥实效。【结果】通过推进“三教”改革,有利于提高学生的学习兴趣、课堂参与度,并让学生真正了解相关专业的就业方向和岗位技能要求,明确自身未来发展方向和路径。【结论】“三教”改革对当前课程发展有重要影响,对未来中职毕业生的职业发展有重大意义。

关键词： “三教”改革中职学校教师素养教材开发教学方法

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一种水体垃圾处理装置的设计

机械管理开发 2024年第1期39卷 108-109,113页

作者：缪乐远吴迪长春师范大学工程学院吉林长春130032

水体垃圾处理装置是根据鲸鱼进食过程进行仿生设计,针对较浅水域内的水体垃圾处理的机械结构设计。该设计包含动力部分、回收部分、分拣传送部分、存储部分四个系统。四个部分相互配合在水面上自动地进行垃圾清理,动力部分提供动力与改... 详细信息

水体垃圾处理装置是根据鲸鱼进食过程进行仿生设计,针对较浅水域内的水体垃圾处理的机械结构设计。该设计包含动力部分、回收部分、分拣传送部分、存储部分四个系统。四个部分相互配合在水面上自动地进行垃圾清理,动力部分提供动力与改变航向,回收部分与分拣传送部分联动将垃圾与海水分离,海水滤去后垃圾自然下落,落入存储部分进行暂时存放。水体垃圾处理装置在一定程度上解放了人力,可满足水体垃圾清理过程中的自动化需求。

关键词：水体垃圾回收处理船体结构设计