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由区隔走向嵌入：乡村教师赋能乡村振兴的空间进路

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教育理论与实践 2025年第1期 36-42页

作者：李江阮成武安徽师范大学教育科学学院

乡村教师是乡村振兴的重要人力资本。从空间生产的理论逻辑出发，可以形成“教育-经济-政治-文化”相耦合的乡村教师赋能乡村振兴的空间进路。现实关照下，乡村教师赋能乡村振兴的空间区隔困境表现为乡村教育空间窄化、经济空间淡化、... 详细信息

乡村教师是乡村振兴的重要人力资本。从空间生产的理论逻辑出发，可以形成“教育-经济-政治-文化”相耦合的乡村教师赋能乡村振兴的空间进路。现实关照下，乡村教师赋能乡村振兴的空间区隔困境表现为乡村教育空间窄化、经济空间淡化、治理空间弱化和文化空间虚化。乡村教师赋能乡村振兴应通过空间嵌入，笃定乡村教育的“组织者”角色、坚定乡村产业的“优化者”角色、凿定乡村治理的“协作者”角色、确定乡村文化的“传承者”角色，从而实现乡村振兴与乡村教师角色生成的价值同求、动力同源、责任同向和实践同行。

关键词：乡村教师乡村振兴空间嵌入乡村教育空间乡村治理空间乡村文化空间

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鱼类性别可塑性的分子机制

中山大学学报（自然科学版）（中英文） 2025年第1期64卷 133-146页

作者：戴生飞孙丽娜周林燕王德寿李明辉淡水鱼类资源与生殖发育教育部重点实验室/西南大学生命科学学院重庆400715

鱼类性别具有高度的可塑性,具体表现为天然性逆转、原发性逆转和次发性逆转。近年来,一系列研究都证明鱼类性别可塑性与雌激素密切相关。一旦阻断性腺雌激素的合成,无论是未分化还是已分化卵巢都将性逆转为精巢。鱼类的性别决定通路基... 详细信息

鱼类性别具有高度的可塑性,具体表现为天然性逆转、原发性逆转和次发性逆转。近年来,一系列研究都证明鱼类性别可塑性与雌激素密切相关。一旦阻断性腺雌激素的合成,无论是未分化还是已分化卵巢都将性逆转为精巢。鱼类的性别决定通路基因缺失诱导的性逆转也与雌激素相关。重要的是,发现生殖细胞的可塑性依赖于foxl3和dmrt1的同时存在,缺失其中一个都不能通过改变雌激素水平从而诱导性逆转。因此,foxl3和dmrt1是生殖细胞响应雌激素的关键基因。另外,表观遗传调控基因kdm6bb通过选择性剪接介导温度诱导的性逆转。这些研究增进了我们对鱼类性别可塑性分子机制的认识。

关键词：雌激素性别可塑性生殖细胞体细胞鱼类

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问题表征方式与数学问题解决的研究

心理科学进展 2002年第3期10卷 264-269页

作者：胥兴春刘电芝西南师范大学教育科学学院西南师范大学教育科学学院重庆400715

阐述了问题表征在数学问题解决中的作用;重点探讨了抽象表征、原理表征、图式表征等不同表征方式与数学问题解决的关系;最后提出通过选择与转换两种策略来寻求适宜的问题表征方式。

关键词：问题表征数学问题解决表征方式选择转换

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中学生自我价值感与心理健康的相关研究

心理科学 2002年第3期25卷 352-353页

作者：范蔚陈红西南师范大学教育科学学院重庆400715

1问题

关键词：中学生自我价值感心理健康自信心

美国人怎么上历史课——美国历史课程教学述评

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历史教学(下半月刊) 2004年第11期 48-50页

作者：魏然冯维西南师范大学教育科学学院重庆400715 西南师范大学教育科学学院

西南民族杂居地和聚居地藏、彝、傣、苗族8～15岁儿童智力发展的比较研究

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民族研究 1997年第4期 61-68页

作者：蔡笑岳丁念友西南师范大学教育科学学院

西南民族杂居地和聚居地藏、彝、傣、苗族８－１５岁儿童智力发展的比较研究蔡笑岳，丁念友本研究运用瑞文测验（ＣＲＴ），对３６０名生活于西南民族杂居地和聚居地的藏、彝、傣、苗４个少数民族８－１５岁儿童的智力状况进行了测量与... 详细信息

西南民族杂居地和聚居地藏、彝、傣、苗族８－１５岁儿童智力发展的比较研究蔡笑岳，丁念友本研究运用瑞文测验（ＣＲＴ），对３６０名生活于西南民族杂居地和聚居地的藏、彝、傣、苗４个少数民族８－１５岁儿童的智力状况进行了测量与考察。研究发现，（１）４个少数民族...

关键词：智力发展儿童青少年聚居地少数民族儿童西南民族比较研究加工速度苗族跨文化研究瑞文测验

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分团教学法在近代中国的实验

课程．教材．教法 1999年第11期19卷 53-58页

作者：吴洪成彭泽平西南师范大学教育科学学院

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大学生非正规就业探析

教育研究 2002年第4期23卷 33-38页

作者：周守军王德清邓春雪西南师范大学教育科学学院

大学生非正规就业是我国市场经济发展的必然产物 ,是缓解大学生就业矛盾的主要方式。目前由于存在着多种障碍 ,大学生非正规就业发展缓慢 ,在地区、行业、学历层次及专业结构等方面分布不平衡。只有从战略高度出发 ,通过高校、政府及社... 详细信息

大学生非正规就业是我国市场经济发展的必然产物 ,是缓解大学生就业矛盾的主要方式。目前由于存在着多种障碍 ,大学生非正规就业发展缓慢 ,在地区、行业、学历层次及专业结构等方面分布不平衡。只有从战略高度出发 ,通过高校、政府及社会各部门合作 ,在法律、经济、教育等方面给予大学生非正规就业大力支持 ,才能实现人才资源的优化配置。

关键词：大学生非正规就业人才资源择业观念人才市场学校管理

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知识经济与教育产业化

外国教育研究 1998年第5期 1-6页

作者：黎龙辉西南师范大学教育科学学院

知识经济是近年来新兴的一种经济形式。尽管它的兴起必将改变人类已有的生存方式，但对知识经济含义及其特征的界定，人们尚处于探讨阶段。形成和发展中的知识经济虽不成熟也不完善，其特征也不明朗，但已表现出了与已往经济的明显区别... 详细信息

知识经济是近年来新兴的一种经济形式。尽管它的兴起必将改变人类已有的生存方式，但对知识经济含义及其特征的界定，人们尚处于探讨阶段。形成和发展中的知识经济虽不成熟也不完善，其特征也不明朗，但已表现出了与已往经济的明显区别。面对这种变化，作为先行产业和为未来社会培养人才的教育该如何发展呢？教育产业化或许是值得人们再一次思考的论题。它有助于人们从不同角度来探讨现实中国的教育问题，也将有助于知识经济的发展与完善。

关键词：知识经济知识教育产业化