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检索条件"机构=重庆市万盛经开区教师进修学校"
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化学反应方向和反应条件的学科理解
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化学教育(中英文) 2025年 第1期 90-96页
作者: 叶礼华 张军 重庆市巴蜀中学校 西南大学教师教育学院
人教版(2019)化学教材关于化学反应方向有化学热力学角度和热力学第二定律角度的2种表述,文章对2种表述进行了学科理解,分析了学生学习的易混淆点,提出了教材编写建议。从热力学角度分析了可逆反应正、逆反应方向都可以自发的原因... 详细信息
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“两岸领导人历史性会面”试题设计
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中学地理教学参考 2016年 第5期 58-59页
作者: 王志华 重庆市万盛经开区教师进修学校
【试题设计】材料一2015年11月7日,两岸领导人习近平、马英九在新加坡历史性会面。重申坚持"九二共识",反对"台独",维系两岸和平发展的良好局面。材料二内地与台湾经贸和人员往来日益密切。
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关于“地理环境整体性”教学的几个问题
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中学地理教学参考 2017年 第3期 45-46页
作者: 王志华 重庆市万盛经开区教师进修学校
针对高中地理教学中的重要内容——“地理环境整体性”,根据课堂观察和任课教师的反映.本文梳理出改进教学需要深入思考的五个问题,包括什么是地理环境整体性、整体性与差异性之间是什么关系、地理位置对整体性形成有何意义、空间尺... 详细信息
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云团是不是气团——从课堂观察中发现的问题
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中学地理教学参考 2014年 第12期 36-37页
作者: 王志华 重庆市万盛经开区教师进修学校
一、问题的提出在一次教研活动的观课中,课题是高中地理"必修1"的"气团和锋面"。当教师问到单个气团控制下的天气状况时,一部分学生回答晴朗,另一部分学生回答阴雨。答案"晴朗"与教材内容一致,为什么会有学生回答"阴雨"呢?前... 详细信息
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综合学科质量检测对培养学生发展核心素养的价值研究——以中小学为例
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宏观经济管理 2017年 第S1期 267-268页
作者: 胡祥泽 喻徳琴 重庆市万盛经开区教师进修学校
最新出炉的"中国学生发展核心素养(征求意见稿)"备受社会各界的关注。我们的基础教育要怎样改革,学生的核心素养要怎样培养,俨然已成为当下舆论关注的一个热门话题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:"把提高... 详细信息
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以校为本 多方借力--乡村小规模学校的校本教研
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基础教育课程 2020年 第11期 50-54页
作者: 石莉 重庆市万盛经开区教师进修学校
乡村小规模学校要解决专业能力不足、教研形式单一、成果欠缺等问题,既要以校为本,通过建章立制、引导反思、纵横组合、搭建平台,形成校本教研文化,也要多方借力,向教研机构、联盟学校、网络资源、培训研修借力拓宽校本教研渠道,实现资... 详细信息
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“中欧班列”与“重庆物流大格局”试题设计
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中学地理教学参考 2017年 第9期 60-61页
作者: 王志华 重庆市万盛经开区教师进修学校
【试题设计】在“一带一路”战略指引下,往返于中国和欧洲之间的铁路货运“中欧班列”应运而生。“中欧班列”将高端消费品从欧洲运往中国,将电子组装产品、汽车零部件及日用小商品运往欧洲各国,
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一道地理特色鲜明的高考综合题
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中学地理教学参考 2015年 第8期 14-15页
作者: 王志华 重庆市万盛经开区教师进修学校
[原题呈现](2015年高考重庆文综卷13题)阅读图文材料,完成下列要求。中国古典园林强调人与自然的和谐统一,体现了中华民族对自然和美好生活环境的向往与热爱。下图为我国某类古典园林的主要分布区域,明清时期该区域经济繁荣,园林... 详细信息
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一组导向“生活地理”的精巧试题
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中学地理教学参考 2014年 第8期 17-18页
作者: 王志华 重庆市万盛经开区教师进修学校
【原题呈现】(2014年高考文综重庆卷8~10题)野外考察是发现和解决地理问题的重要方法。图1是某地理兴趣小组在野外考察中拍摄的照片。读图1,完成1~3题。
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文本叙事角度下的《梦里花落知多少》
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语文建设 2017年 第5X期 33-34页
作者: 喻徳琴 重庆市万盛经开区教师进修学校
台湾女作家三毛是当代华人世界最著名的作家之一,她的作品以记叙自己的亲身经历见长,语言幽默风趣,体裁独特,将散文、游记和小说熔于一炉。她将自己精彩斑斓的一生诉诸笔端,作品充满传奇色彩和异域情调。一、三毛的传奇人生和作品三毛,... 详细信息
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