云团是不是气团——从课堂观察中发现的问题
作者机构：重庆市万盛经开区教师进修学校
出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)
年 卷 期：2014年第12期
页 面：36-37页
主 题：课堂观察 高中地理 天气状况 对流运动 空间尺度 水平范围 气流运动 云滴 上升运动 阴雨天气
摘 要：一、问题的提出 在一次教研活动的观课中,课题是高中地理＂必修1＂的＂气团和锋面＂。当教师问到单个气团控制下的天气状况时,一部分学生回答晴朗,另一部分学生回答阴雨。答案＂晴朗＂与教材内容一致,为什么会有学生回答＂阴雨＂呢？前者与教材表述完全一致,看不出其思维独特性的一面。后者则不然,答案与教材内容截然不同,这种独特的思维也引发了笔者的思考：这部分学生是怎样理解气团的？
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